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主要內(nèi)容:

 

一、考試及培訓教材相關信息 

 

 

 

 

 

此教材為2013年培訓使用,2014年教材是否變動請關注下方網(wǎng)址:

 二、2014年課程教學思路

 

 

三、典型案例分析

1、政策法規(guī)考察:

【案例1】某市屬企業(yè)從日本購買了一臺準確度等級很高的壓力計量標準,向當?shù)厥匈|(zhì)量技術監(jiān)督局申請計量標準考核,考核合格后,就對外開展壓力表的檢定工作,請問該企業(yè)的做法是否正確?

【案例分析】根據(jù)《中華人民共和國計量法實施細則》第十條和第三十條的規(guī)定,企事業(yè)計量標準考核合格后只能在本單位內(nèi)部開展量值傳遞(限非強制計量檢定),如果需要超過規(guī)定的范圍開展量值傳遞或者執(zhí)行強制檢定工作,建立計量標準的單位應當向有關計量行政部門申請計量授權。該企業(yè)建立的壓力計量標準只能對企業(yè)內(nèi)部開展壓力表(非強制)計量檢定,對外開展壓力表的檢定工作和對內(nèi)開展強制檢定工作,不僅需要計量標準考核,還需要向有關的質(zhì)量技術監(jiān)督部門申請計量授權。

因此,該企業(yè)的做法不正確。

【案例2】某市的計量所原來建立了二等鉑銠10-鉑熱電偶標準裝置,現(xiàn)在又籌建了一等鉑10-鉑熱電偶標準裝置作為最高等級的社會公用計量標準,于是該所向本市質(zhì)量技術監(jiān)督局申請計量標準考核。市質(zhì)量技術監(jiān)督局及時組織考評員進行了考核,并發(fā)給《計量標準考核證書》。

【案例分析】案例中的做法有兩個方面不正確:一是根據(jù)《計量標準考核辦法》第五條的規(guī)定,地()、縣級計量行政部門組織建立的各項最高等級的社會公用計量標準,由上一級計量行政部門主持考核。案例中,該計量所建立的一等鉑銠10-鉑熱電偶標準裝置為最高等級的社會公用計量標準,不應該向本市質(zhì)量技術監(jiān)督局申請計量標準考核,而應向省質(zhì)量技術監(jiān)督局申請考核。二是市質(zhì)量技術監(jiān)督局不應當受理和組織考評員進行考核,并發(fā)給《計量標準考核證書》。

【案例3】某計量器具生產(chǎn)企業(yè)為了滿足顧客的需要,對已經(jīng)取得制造計量器具許可證的產(chǎn)品進行了改進,其測量范圍擴大了,測量準確度提高了。該產(chǎn)品生產(chǎn)后直接銷售給了顧客,得到了顧客的認可。

【案例分析】《制造、修理計量器具許可監(jiān)督管理辦法》第十五條規(guī)定:“制造量程擴大或者準確度提高等超出原有許可范圍的相同類型計量器具新產(chǎn)品,或者因有關技術標準和技術要求改變導致產(chǎn)品性能發(fā)生變更的計量器具的,應當另行辦理制造計量器具許可;其有關現(xiàn)場考核手續(xù)可以簡化?!?/span>

所以,該企業(yè)的上述做法不符合《制造、修理計量器具許可監(jiān)督管理辦法》第十五條的規(guī)定。因為該企業(yè)為滿足顧客需要而新生產(chǎn)的計量器具量程擴大了、準確度提高了,屬于超出原有許可范圍的相同類型計量器具新產(chǎn)品,應當另行辦理制造計量器具許可。

2基本概念考察

【案例1】檢查某個標準電阻器的校準證書,該證書上表明標稱值為1mω,示值誤差為0.001mω,由此給出該電阻的修正值為0.001mω,請問該校準證書有問題嗎?其校準值應為多少?

【案例分析】本案例考察的是示值誤差與修正值及校準值的概念關系:修正值與示值誤差的絕對值相等而符號相反,該證書上給出的修正值是錯誤的。該標準電阻的示值誤差為0.001mω,所以該標準電阻標稱值的修正值應為-0.001mω。其標準電阻的校準值為標稱值加修正值,

即:1mω+(-0.001mω)=0.999mω。

【案例2】由于電流表的準確度等級是按引用誤差規(guī)定的,例如1 級表,表明該表以引用誤差表示的最大允許誤差為±1%?,F(xiàn)有一個0.5 級的測量上限為100a 的電流表,問在測量50a 時用絕對誤差和相對誤差表示的最大允許誤差各有多大?

【案例分析 】本案例考察的是引用誤差、絕對誤差和相對誤差的概念關系;

(1)由于已知該電流表是0.5 級,表明該表的引用誤差為±0.5%,測量上限為100a,根據(jù)公式,該表任意示值用絕對誤差表示的最大允許誤差為:△=100a×(±0.5%=±0.5a,所以在50a 示值時允許的最大絕對誤差是±0.5a。

(2)50a 示值時允許的最大相對誤差是±0.5a/50a=±1%

3綜合能力考察

【案例1】某測量結(jié)果的合成標準不確定度為0.01mm,其有效自由度為9;要求給出其p=95%的擴展不確定度up

【案例分析】本案例考察合成標準不確定度與擴展不確定度的關系以及如何確定擴展不確定度的包含因子kp以及不確定度表示:根據(jù)確定up的步驟,計算如下:

①已知uc(y)=0.01mmuc(y)的有效自由度veff=9;

②要求p=95%=0.95,根據(jù)pveff,查t分布值表,得到kp=t(0.95,9)=2.26

③計算up,up=kp* uc=2.26×0. 01mm=0.023 mm

④所以,該測量結(jié)果的擴展不確定度u95=0.023 mm (kp=2.26)

【案例2】用高頻電壓標準裝置檢定一臺最大允許誤差為±2.0%的高頻電壓表,測量結(jié)果得到被檢高頻電壓表在1v時的示值誤差為-0.008v,其擴展不確定度u95=0.9%,需評定該電壓表1v點的示值誤差是否合格。

【案例分析】考察計量器具(測量儀器)的符合性評定

由于最大允許誤差為±2%mpev=2%×1v=0.02v,u95/mpev不滿足小于等于1/3的要求,故在合格評定中要考慮測量不確定度的影響。

①由于被檢高頻電壓表在1v時的示值誤差為-0.008v,所以|δ|=0.008v。

②示值誤差評定的擴展不確定u95=0.9%×1v=0.009v。

計算mpev-u95 =0.02v-0.009v=0.011v。

④因此滿足|δ| mpevu95的要求,因此該高頻電壓表的1v點的示值誤差可判為合格。

 

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