教材具有以下特點：
一、內容全面，重點突出
在力求最大程度地契合考試大綱、綜合分析考情的基礎上，圍繞幼兒園、小學、中學三個不同學段的不同實際，對教育理論基礎知識分別作了系統(tǒng)全面的闡述，以幫助考生在短時間內理解和記憶，快速把握考試的重點、難點。
二、真題揭秘，專家釋疑
在準確把握教師公開招聘考試的重難點、命題規(guī)律與趨勢的前提下，甄選了全國部分省市教師公開招聘考試的大量真題，組成“例題演練”。這些真題，涵蓋了近年來考試的重點、熱點問題，系統(tǒng)地展現(xiàn)了備考要求。為便于考生真正理解掌握，我們還對試題逐一進行了深入淺出地解析。
三、講練結合，考點突破
在詳盡闡釋基礎知識的同時，在每章最后精選了配套的練習題以便對重點內容進行總結和精練，幫助考生進一步理解、記憶相關考點，以提高對知識點的實際應用能力，提高備考效率。
四，緊跟時代，高命中率
經過專家精心研究，添加具有時代特色的新課改內容和對命題趨勢的預測，體現(xiàn)了教師公開招聘考試的最新考情和考試理念，具有較強的代表性。通過為考生指明考試的新熱點，也保證了教材的高命中率。
總之，教材力求全面、科學地編排知識，在內容豐富、題目新穎的同時做到重點突出，以滿足不同地區(qū)、不同層次、不同專業(yè)考生的需求。
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緒論.............................................................1
第一部分 幼兒教育學
第一章 幼兒教育與幼兒教育學......................................9
第二章 幼兒全面發(fā)展教育.........................................37
第三章 幼兒教育中的教師與幼兒...................................50
第四章 幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設.........................................65
第五章 幼兒園游戲...............................................76
第六章 幼兒園活動...............................................91
第七章 幼兒園與小學、家庭、社區(qū)的關系..........................104
第二部分 幼兒心理學
第八章 幼兒心理學概述..........................................119
第九章 幼兒認知的發(fā)展..........................................128
第十章 幼兒情緒、情感的發(fā)展....................................161
第十一章 幼兒個性及其社會性的發(fā)展..............................169
第十二章 幼兒心理健康..........................................188
第三部分 幼兒教育心理學
第十三章 幼兒教育心理學概述....................................199
第十四章 幼兒心理發(fā)展及個別差異................................207
第十五章 幼兒的學習............................................223
第四部分 幼師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)道德
第十六章 幼兒職業(yè)的專業(yè)化發(fā)展..................................245
第十七章 教師職業(yè)道德..........................................254
第五部分 幼兒專業(yè)知識
第十八章 幼兒園課程............................................273
第十九章 學前語言教育..........................................289
第二十章 學前藝術教育..........................................308
第二十一章 學前科學教育........................................349
第二十二章 學前社會教育........................................363
第二十三章 學前健康教育........................................378
第六部分 新課程改革與教育
第二十四章 新課程改革概述......................................397
第二十五章 新課程改革理念的變革................................407
第七部分 教育法律法規(guī)與政策
第二十六章 教育法律............................................421
第二十七章 教育法規(guī)、政策與依法執(zhí)教............................440
第八部分 公共基礎知識
第二十八章 馬克思主義哲學......................................451
第二十九章 毛澤東思想概論......................................461
第三十章 中國特色社會主義理論體系..............................471
第三十一章 教育寫作............................................482
附錄 全國部分省市《教育理論基礎知識》真題匯編..................496
