五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

1、小組合作學習

[答案]

[解析]小組合作學習：小組合作學習作為一種富于創(chuàng)意的教學理論與策略，產生于美國，它是以小組活動為主體而進行的一種教學活動。

2、遺傳素質

[答案]

[解析]遺傳素質：是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點。

3、教師的人格特征

[答案]

[解析]教師的人格特征：是指教師個性的品質特征，良好的個性品質是教師從事教育工作的必要條件。

4、教學大綱

[答案]

[解析]教學大綱：也叫學科課程標準，是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件。

5、設計教學法

[答案]

[解析]設計教學法：主張廢除班級授課制和教科書，打破傳統(tǒng)的學科界限，在教師指導下，由學生自己決定學習目的和內容，在自己設計、自己負責的單元活動中獲得有關知識和能力。

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