資料的選擇：
　　1、聽力原題 2、TOEFL的聽力 3、《走遍美國》、《探索》、《國家地理》
　　聽力結構：
　　Section A：10個短對話
　　Section B：3個段子；復合式聽寫（很少考）
　　類型題：
　　比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干……
　　回答Yes/No.以及理由。采集者退散
　　Would you go with us? Would you join us?
　　Would you go with me? Do you wanna come?
　　Wanna come?
　　應試聽力提高的三個層次：
　　1、聽懂原文 2、搞清考題之間的類型關系 3、判斷出是什么考題
　　聽力遇到的問題：
　　一、語音問題：
　　連讀：跟讀提高口語，考試時不太重要，注意聽重讀。
　　二、態(tài)度方向：
　　測試：I'm upset. × I'm overjoyed. √
　　I'm beside myself with joy. √ I'm in the blues. ×
　　I feel high today. √ I feel down recently. ×
　　三、口語話問題：
　　語氣（升降調、重讀）
　　例句：Something just hit the front window.
　　What?（什么東西呀？你說什么（沒聽清）？驚奇，生氣。）
　　例句：He was my boyfriend.
　　考校園生活：
　　學生：異性（同學關系）、同性（室友關系）
　　口語詞匯
　　tape 膠帶（郵局場景） cassette 磁帶
　　project 作業(yè) =assignment awful 糟糕的
　　terrific 特棒的 awesome 特棒的
　　I see. 我明白。
　　I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我聽說。
　　I have got ... 我有…… have to = have got to (gotta)
　　be going to = be gonna want to = wanna
　　tell him I'll take this book. 表示買
　　I won't buy that. 我不信。buy=believe
　　四、場景問題：
　　1、如何出考題 2、如何判斷場景（場景線索詞）
　　例如：book（校內：Libary；校外：bookstore）
　　textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
　　manager, order--bookstore
　　解題思路：考試就到
　　比如：traffic: traffic jam car: break down

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（責任編輯：中大編輯）

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