自2011年分A、B卷以來，上海的申論考試中，文章論述題屬于自由命題，其形式一般是給出主題，體裁要求是議論文。其實(shí)，在2011年以前，未明確要求體裁形式的，由于公考的特點(diǎn)，文章論述題也基本以議論文為主，包括政論文、策論文。無論任何結(jié)構(gòu)的文章，都建立在“提出問題-分析問題-解決問題”這一基本結(jié)構(gòu)上，其中分析問題和解決問題屬于文章主體段落，也是寫好文章的“重中之重”。如何寫好主體段落，也是對考生駕馭文章、論證觀點(diǎn)、邏輯條理等能力的一種考驗(yàn)。值此考試來臨之際，教育專家特為大家講解四種經(jīng)典的主體結(jié)構(gòu)模式，助其備考沖刺。

一、對策中心式

以對策為中心，并以獨(dú)立的分析評論作為引導(dǎo)和鋪墊先論后策，以論為引，以策為心。具體來說，就是以評論問題為先導(dǎo)、以對策為闡述，全文中心放在對策論述部分，內(nèi)容比例可參考評論30%+對策70%。具體框架結(jié)構(gòu)參考如下模式：

過渡段：承上啟下，可以側(cè)重問題嚴(yán)重性、解決迫切性的消極一面，也可以側(cè)重典型模范、成功經(jīng)驗(yàn)的意義等積極一面，還可以展開原因分析等中性一面，不僅要分析好問題，承接好上文，更重要的是引出下文，引出對策；可采用“問題表現(xiàn)+原因分析+后果影響+擬制對策”的形式來組織結(jié)構(gòu)。

對策段：可提出多條對策。可采取“對策主旨句+具體闡述（主體+手段或內(nèi)容+客體+目的）”形式組織結(jié)構(gòu)。既要根據(jù)材料，也要結(jié)合自己的積累，不拘泥于材料，不空談、羅列對策，要聯(lián)系實(shí)際，提出獨(dú)到見解。

二、對策框架式

對策、評論相結(jié)合，寓評論于對策中，以對策為表，以評論為里。在對策框架中，可以對存在問題、矛盾和危害等方面進(jìn)行概括、分析評論和論證，進(jìn)而體現(xiàn)出對策的必要性、緊迫性和可行性。內(nèi)容比例考生可根據(jù)情況而定。

主體段落每段框架參考模式：主旨句+現(xiàn)狀+原因+影響+必要性+對策。

三、評論中心式

對策、評論相結(jié)合，著眼于評論；以評論為主，以對策為輔。這種結(jié)構(gòu)主要把分析評論、評估權(quán)衡作為文章的主要內(nèi)容，評論充分，陳述對策點(diǎn)到即止，是以評論為中心，對策是結(jié)果。內(nèi)容比例可參考評論70%+對策30%。

四、評論并舉式

先評后論，各有側(cè)重，評論到位，闡發(fā)透徹。分為兩個(gè)方面：一方面是評價(jià)問題或現(xiàn)象；另一方面是展開引申，論述意義，揭示正面或反面啟示。

一般寫法為用文章主旨思想穿起對若干熱點(diǎn)事件的評論，可避開解決具體問題，但評論要透徹，觀點(diǎn)表述要明確、深刻。但也有在論述上提及一些對策內(nèi)容，比如從總體上明確解決問題的方向。評與論并舉的寫法并不死板，考生可根據(jù)具體情況發(fā)揮，比如結(jié)合正反對比、立論駁論、比喻抒情、反詰設(shè)問等論證形式，凸顯較強(qiáng)的說服力和效果。

具體形式為：一是先評后論。文章前部分為評，后部分為論。二是相互結(jié)合，交替出現(xiàn)。前一段評，后一段論，然后再評、再論。文章的評與論內(nèi)容比例無固定，可隨意安排。

綜上所述4種主體經(jīng)典結(jié)構(gòu)，其實(shí)都只是一種模式總結(jié)，考生在寫文章時(shí)不必嚴(yán)格按照模式套路“出牌”，要具體問題、具體分析，學(xué)會(huì)舉一反三。平時(shí)，可針對自己擅長的一種結(jié)構(gòu)做專項(xiàng)練習(xí)，掌握答題的技巧，然后加強(qiáng)知識、素養(yǎng)的儲(chǔ)備，才能做到臨場不亂、正常發(fā)揮，甚至超常。

【真題鏈接】

閱讀“資料”，以“制度設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)科學(xué)性、有效性”為主題寫一篇議論文。（40分）

要求：

1.參考給定資料，自定角度，自擬題目；

2.觀點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，分析具體，條理清楚，語言流暢；

3.總字?jǐn)?shù)在800～1000字。（2012•上海•A卷•第五題）

【范文節(jié)選】

胡錦濤同志指出，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，要牢牢把握最大限度激發(fā)社會(huì)活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素，提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，確保社會(huì)既充滿活力又和諧穩(wěn)定。解決社會(huì)領(lǐng)域存在的問題，既要增強(qiáng)緊迫感，又要長期努力，尤其需要全面提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，進(jìn)行全新的各類社會(huì)管理制度的科學(xué)設(shè)計(jì)和制度安排，公共政策的制定與執(zhí)行也應(yīng)注重科學(xué)性和有效性。

加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，確保制度設(shè)計(jì)的科學(xué)性是前提?！翱茖W(xué)性”是一個(gè)含義豐富的概念，但最根本的含義就是“符合客觀規(guī)律”。制度的科學(xué)性問題，其關(guān)鍵就是制度是否符合客觀規(guī)律。例如燃放煙花爆竹是我國的傳統(tǒng)文化，是中國人民節(jié)日與喜慶的重要內(nèi)容，從“禁放令”逐步解禁到“限放令”的逐步取代，制度設(shè)計(jì)和政策制定上的逐步完善，取得了較好的效果。再如北京市朝陽區(qū)的“一網(wǎng)”、“兩庫”、“三關(guān)”也是制度設(shè)計(jì)科學(xué)性的典型，它通過配備機(jī)構(gòu)、配備人員、提升能力三方面實(shí)現(xiàn)了機(jī)制創(chuàng)新和手段優(yōu)化。2011年新修訂的《刑法修正案》（八）正式將“醉駕”入“刑”，科學(xué)合理的制度保障，已成為約束酒后駕駛的“撒手锏”，很少有人敢去觸碰酒駕的“高壓線”。

加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，落實(shí)制度設(shè)計(jì)的有效性是關(guān)鍵。眾所周知，執(zhí)行的難度通常要比制定規(guī)則的難度高百倍。政府機(jī)關(guān)出臺的各種規(guī)定并不少，往往是好上一陣，風(fēng)聲過去了，又一切照舊。在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，諸如公共衛(wèi)生管理、房價(jià)調(diào)控、環(huán)境整治以及食品安全管理等方面都存在著制度執(zhí)行不力的現(xiàn)象。在我國，食品安全問題具有一定代表性，也越來越被民眾所詬病，相關(guān)職能部門監(jiān)管不到位，形同虛設(shè)。制度只有有效執(zhí)行下去才是“硬道理”，否則，制度的名聲再響、力度再大，但執(zhí)行力或可操作性不強(qiáng)，也不過是一紙空文、分文不值。

【分析】主體段落1：承上啟下，通過引述胡錦濤同志的講話，進(jìn)一步分析社會(huì)管理中的制度設(shè)計(jì)的重要性和意義，并引出對策：注重科學(xué)性和有效性。

主體段落2：對策一主旨句為“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，確保制度設(shè)計(jì)的科學(xué)性是前提”。第2、3句是對科學(xué)性的進(jìn)一步闡述；后三句通過三個(gè)事例論證對策一。

主體段落3：對策二主旨句為“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，落實(shí)制度設(shè)計(jì)的有效性是關(guān)鍵”。前四句聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，進(jìn)一步指出制度執(zhí)行中存在的問題和現(xiàn)象。最后一句論述對策二的必要性。

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