2013年公務(wù)員面試正式進(jìn)入專業(yè)專項(xiàng)時(shí)代，題型未動(dòng)題目悄然變化，中公教育專家經(jīng)過對真題及命題規(guī)律的深入研究發(fā)現(xiàn)，問題性質(zhì)雖未出現(xiàn)重大變化，但考官所想的答案正逐步轉(zhuǎn)型，因此，考生的答題思路都需要新的邏輯整合，本篇重點(diǎn)講解智能型問題的答題邏輯。
　　智能型問題包括兩類，共五類題型，如下：
　　哲理類：哲理故事、名言俗語
　　熱點(diǎn)類：熱點(diǎn)事件、社會(huì)現(xiàn)象、公共政策
　　基本作答思路：提出問題（是什么）、分析問題（為什么）、解決問題（怎么辦）
　　一、哲理類
　?。ㄒ唬┱芾眍愔芾砉适?BR>　　提出問題是關(guān)鍵（提煉概括，提出哲理）
　　分析問題是主體（重要性分析或原因分析）
　　解決問題是補(bǔ)充（從思想和行動(dòng)上如何實(shí)現(xiàn)）
　　例題：有人常常出現(xiàn)這樣的情況：出門時(shí)，手中拿著鑰匙，卻急著找鑰匙；急著記錄來電，筆拿在手上，卻睜大眼睛到處找筆。你是否有過這樣的經(jīng)歷？請你對出現(xiàn)這種情況的原因作簡要分析。

　　【答題邏輯】
　　1.哲理類提出問題的方法
　　提出問題的方法：因果分析法（思考時(shí)由果推因，敘述時(shí)亦由果推因）
　　例題1：有人常常出現(xiàn)這樣的情況：出門時(shí)，手中拿著鑰匙，卻急著找鑰匙；急著記錄來電，筆拿在手上，卻睜大眼睛到處找筆。你是否有過這樣的經(jīng)歷？請你對出現(xiàn)這種情況的原因作簡要分析。
　　例題2：愛因斯坦是猶太人，20世紀(jì)30年代，他收到以色列當(dāng)局一封信，請他當(dāng)以色列總統(tǒng)，但愛因斯坦拒絕了。他說，我一生只適合同客觀物質(zhì)打交道，不適合擔(dān)當(dāng)如此重任。你如何讓看待愛因斯坦拒絕當(dāng)以色列總統(tǒng)這件事，對你有哪些啟示？
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　　提出問題是關(guān)鍵（名言解釋，提出觀點(diǎn)）
　　分析問題是主體（重要性分析或原因分析）
　　解決問題是補(bǔ)充（從思想和行動(dòng)上如何實(shí)現(xiàn)）
　　例題：“良田千傾不過一日三餐，廣廈萬間只睡臥榻三尺”，請問你對公務(wù)員廉潔作風(fēng)有什么看法？
　　二、熱點(diǎn)類

　　1.社會(huì)熱點(diǎn)的基本類型——熱點(diǎn)事件
　　熱點(diǎn)事件重在以小見大，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過表面看實(shí)質(zhì)。
　　例題：故宮博物院出現(xiàn)被盜案件，為感謝警方迅速破案，院方給北京市公安局送了一面錦旗，上書：“撼祖國強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”。引網(wǎng)友質(zhì)疑，稱“撼”為錯(cuò)別字，面試質(zhì)疑時(shí)，院方顯示表示并無錯(cuò)誤，三日后又通過微博就此事想公眾道歉，對待此事件，你怎么看？
　　2.社會(huì)現(xiàn)象：重在分析原因，提出對策
　　例題：媒體報(bào)道，南方某省在今年省屬事業(yè)單位面向社會(huì)公開招聘的百余個(gè)崗位中，超過70%的崗位要求應(yīng)聘者有碩士以上學(xué)位。其中，各高校招聘的42個(gè)崗位，包括教務(wù)管理，檔案管理、設(shè)備管理及輔導(dǎo)員等。無一例外全部要求具備碩士以上學(xué)歷。對這種用人越來越追求高學(xué)歷的現(xiàn)象，你怎么看？
　　3.社會(huì)熱點(diǎn)的基本題型——社會(huì)現(xiàn)象
　　答題思路：超越個(gè)體，具有宏觀視野、公共思維
　　例題：古有孟母擇鄰而居，今有孟母擇校而居，請問你怎么看這一現(xiàn)象？
　　公共政策：重在分析政策的合理性（針對性、可行性），以及政策背后的現(xiàn)象的重要性和危害性。
　　例題：季節(jié)性血液供應(yīng)緊張正在逐步演變?yōu)槌B(tài)化，而“郭美美”等事件的負(fù)面影響也給無償獻(xiàn)血造成了很大影響。據(jù)悉中國正醞釀修改《獻(xiàn)血法》，將獻(xiàn)血年齡從18—55周歲，放寬至17—60周歲，擬緩解血慌。對此談?wù)勀愕目捶?/P>

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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