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2013年江蘇省公務(wù)員考試行測沖刺卷匯總
2004年-2012年江蘇公務(wù)員考試真題及答案匯總
2013年江蘇公務(wù)員考試準(zhǔn)考證打印
3.汶川大地震救援行動,堪稱1949年以來中國政府應(yīng)對自然災(zāi)難最為迅速的一次。
較之過往的自然災(zāi)害,中國政府此次救援行動,無論在決策效率、動員能力,還是在高層的親力親為以及災(zāi)情的信息披露上,都顯示出巨大的進步。
地震發(fā)生6小時后,即2008年5月12日晚8點,總理飛抵都江堰市。
當(dāng)晚,中共中央政治局常委專門開會,全面部署抗震救災(zāi)工作。主持會議,決定成立國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部,由任總指揮,李克強、回良玉任副總指揮。
地震發(fā)生后,國家地震局立即啟動國家地震一級應(yīng)急預(yù)案;民政部先是啟動了自然災(zāi)害救助二級應(yīng)急預(yù)案,當(dāng)日晚10點15分,改為最高級別的一級響應(yīng);國土資源部啟動了突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)防災(zāi)區(qū)因地震造成的滑坡、崩塌和泥石流等。
救災(zāi)指揮中樞協(xié)調(diào)全國范圍內(nèi)的工作。按照上述預(yù)案,中國實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負責(zé),條塊結(jié)合,屬地管理為主”的應(yīng)急管理體制,同時實行“行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制”。
中央各部門、各省紛紛成立相應(yīng)的救災(zāi)應(yīng)急機構(gòu),自上而下組織各自的救災(zāi)活動。諸多參與救援的中央部門都由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮部負責(zé)人,人稱“大半個國務(wù)院搬到四川”。
軍隊系統(tǒng)也做出快速反應(yīng)。震后18分鐘,中國軍方處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室就從北京發(fā)出情況通報,解放軍突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案啟動。按照該預(yù)案,所有的軍隊武警,統(tǒng)一歸屬總參指揮部調(diào)遣。
在重災(zāi)區(qū)四川省,震后立即成立了抗震救災(zāi)總指揮部,下設(shè)總值班室、交通、衛(wèi)生、救援等七個組;日本、韓國、新加坡等專業(yè)救援隊獲準(zhǔn)進入災(zāi)區(qū)后,四川省又增設(shè)了國際救援協(xié)調(diào)組。四川省21個市、州,均成立了以市(州)委書記為指揮長的抗震救災(zāi)指揮部。
在四川省重災(zāi)區(qū)都江堰市、汶川縣、北川縣、什邡市、綿竹縣等,雖然地震造成交通、通訊、水電全部中斷,很多地方的縣級政府和部門的辦公樓倒塌,整個行政管理系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,但一旦恢復(fù)交通和通信,地震中幸存的基層官員基本能投身于緊急救援中。
4.記者從教育部網(wǎng)站獲悉,為提高教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作水平、提升教育系統(tǒng)應(yīng)對突發(fā)公共事件能力,教育部應(yīng)急管理咨詢專家組于2010年4月28日在北京成立。第一批專家共22名,來自清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等高校和部門,涉及自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生、社會安全、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、考試安全和綜合管理7個領(lǐng)域。
教育部副部長郝平在會議上指出,教育系統(tǒng)面對全國各級各類學(xué)校2.7億多名在校生,應(yīng) 急管理的任務(wù)重、責(zé)任大。他希望,專家組和各位專家要把應(yīng)急管理工作當(dāng)做一項事業(yè)于、當(dāng)做一門學(xué)問鉆研,積極為教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作提供決策建議、專業(yè)咨詢、理論指導(dǎo)和技術(shù)支持。要結(jié)合教育實際,在突出教育特點上下工夫,探索出一條最適合教育系統(tǒng)特點、最有利于推動工作的新路子;要突出工作重點,在力求工作實效上下工夫,切實圍繞應(yīng)急管理工作的重大問題、熱點和難點問題以及新問題,積極開展多方位研究,使有限的精力,發(fā)揮出最大效益;要把握最新動態(tài),在理論研究和工作創(chuàng)新上下工夫,注重借鑒國外在應(yīng)急管理方面的先進經(jīng)驗,探索新辦法,積累新經(jīng)驗,進行新創(chuàng)造,使教育系統(tǒng)應(yīng)急管理工作更加科學(xué)有效。
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5.中國是世界上災(zāi)害發(fā)生頻率最高、災(zāi)害種類最多、災(zāi)害破壞最嚴(yán)重的國家之一。自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)事件嚴(yán)重威脅人民生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會發(fā)展。中國處于世界主要地震帶上,歷史記載,一次死亡20萬人以上的大地震全球共6次,其中4次發(fā)生在中國;20世紀(jì)全球共發(fā)生8.5級以上 大地震3次,其中2次發(fā)生在中國;20世紀(jì)中國地震死亡人數(shù)占全球地震死亡總?cè)藬?shù)幾近一半。
中國東南沿海受臺風(fēng)影響大,季風(fēng)影響強烈,是世界上受氣象災(zāi)害影響最嚴(yán)重的國家之一,氣象災(zāi)害種類多、災(zāi)域廣、災(zāi)損重。同時,暴雨洪澇、火災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害、海洋災(zāi)害、交通事故、礦難、疫病等公共安全形勢也十分嚴(yán)峻,造成巨大社會經(jīng)濟損失。
2005年中國因自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件四類突發(fā)公共事件,直接經(jīng)濟損失約3253億元。2007年中國自然災(zāi)害造成直接經(jīng)濟損失2363億元,4億人(次)不同程度受災(zāi)。2008年初雪災(zāi)僅40天時間就造成直接經(jīng)濟損失1516.5億元;汶川大地震造成生命財產(chǎn)損失之巨更是難以估量。
6.災(zāi)難就像一面鏡子,照出了現(xiàn)行應(yīng)急管理制度、體制、機制中的問題。參加全國政協(xié)十一屆二次常委會議的常委們,很多都是帶著對2008年以來一系列災(zāi)害的反思來到會上的。會議期間,緊扣完善社會管理這一主題,常委們紛紛就進一步加強應(yīng)急管理制度建設(shè)發(fā)表真知灼見。全國政協(xié)常委、新疆軍區(qū)原司令員邱衍漢認為,我國的應(yīng)急管理制度還存在著六方面問題:現(xiàn)行指揮機制不是專門的、常設(shè)的,平時深入研究不多,突發(fā)事件發(fā)生后需要一個臨時抽組、磨合過程;現(xiàn)行情報掌握、交流、分析評估制度略顯滯后;應(yīng)急預(yù)案的修訂、演練沒有形成經(jīng)常性制度,預(yù)案不全不細;戰(zhàn)略物資儲備的種類、數(shù)量、布局均存在不足;現(xiàn)行應(yīng)急救援隊伍的種類、數(shù)量及其裝備均有待加強;公民應(yīng)對突發(fā)事件的基本常識和自救知識普遍缺乏。
為此,他建議從上述的一系列問題人手,逐一解決存在的問題,從事前防范、事中處置和事后善后的整體,全方位完善應(yīng)急管理制度。邱衍漢特別建議,要改進目前的應(yīng)急預(yù)案,加強應(yīng)急救援專業(yè)、骨干隊伍建設(shè)。國家除戰(zhàn)略儲備外,各級政府根據(jù)本地可能遇到的災(zāi)害情況預(yù)儲2/3的物資,加強應(yīng)急物資的生產(chǎn)、儲備、運輸能力。
全國政協(xié)提案委員會副主任,國家安監(jiān)總局副局長王顯政常委也表達了相似觀點。他認為,目前的應(yīng)急管理體制中存在機制不健全、職責(zé)不清、協(xié)同應(yīng)對水平不高的問題。在年初的低溫雨雪冰凍災(zāi)害中,很多地區(qū)只著眼于減輕自身的車流壓力,各地信息不對稱,造成了部分道路交通阻塞和滯留加重,延緩了救災(zāi)過程。另外,因為預(yù)測預(yù)警能力不足,應(yīng)急救援裝備、物資不足,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平偏低等問題也都暴露了出來。
王顯政建議制定國家層面的應(yīng)急預(yù)案管理辦法,健全應(yīng)急管理體制,使其常態(tài)化和專職化,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。完善應(yīng)急聯(lián)動、信息共享等機制,層層落實責(zé)任。另外,加強信息系統(tǒng)、應(yīng)急裝備、物資儲備、運輸能力、應(yīng)急隊伍等方面的建設(shè),確保災(zāi)害來臨時,能夠迅速、及時地整合出多元、高效的救援力量。
7.在2008年9月1日中小學(xué)開學(xué)的這一天,在中央電視臺經(jīng)濟頻道的熒屏上,全國的中小學(xué)生將共同上一堂特殊的生命意識課--《開學(xué)第一課》。這堂課將以《知識守護生命》為主題,倡議全國的中小學(xué)生每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育。應(yīng)急知識大講堂提供四課資料。該課由“潛能”“團隊”“堅持”“生命”四部分組成,陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍,姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來自災(zāi)區(qū)的孩子們一起,通過互動、講述等寓教于樂的形式,將奧運精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險教育深入人心。
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8.日本是個自然災(zāi)害頻發(fā)的國家,臺風(fēng)、地震是家常便飯,雪災(zāi)基本上是年年都有,但關(guān)于任何一種災(zāi)難的信息都能在現(xiàn)有的法規(guī)、條例或資料中找到,在此基礎(chǔ)上修建避難場所、儲備食品和水、健全應(yīng)對各種災(zāi)難的政策措施。比如東京于1991年建立的防災(zāi)中心能承受與關(guān)東大地震相同震級的地震,自備的發(fā)電裝置也可以保證3天的正常電力,東京還與周邊的13個城市建立了災(zāi)難互援機制。日本經(jīng)常進行應(yīng)對各類突發(fā)危機的演習(xí),基本上每個家庭都備有救急包和防災(zāi)用品;日本非常注重和強調(diào)“用最先進的科學(xué)技術(shù)來抵御自然災(zāi)害”;細數(shù)起來,還有很多,最重要的還是他們“防患于未然”的意識,頻發(fā)的災(zāi)難增強了日本人民的防災(zāi)抗災(zāi)意識,除了完善的應(yīng)急制度和設(shè)施,他們還有心理上的應(yīng)急準(zhǔn)備。時刻保持警惕,才能做到有備無患。
美國通過立法來界定政府機構(gòu)在緊急情況下的職責(zé)和權(quán)限,將應(yīng)急納入制度化和規(guī)范化的軌道。美國先后制訂了上百部專門針對自然災(zāi)害和其他緊急事件的法律法規(guī),并注重從每一次緊急事件處理中吸取教訓(xùn),采取有針對性的改進措施。20世紀(jì)90年代,美國出臺了“聯(lián)邦應(yīng)急方案”,規(guī)定遇到緊急事件,首先由各州和地方政府作最初反應(yīng),如果事件超出地方政府處理范圍,在地方申請下,由總統(tǒng)正式宣布該地屬于受災(zāi)地區(qū)或出現(xiàn)緊急狀態(tài),“聯(lián)邦應(yīng)急方案”隨之投入實施。以該方案為代表的美國應(yīng)急體系強調(diào)對突發(fā)事件既要做出規(guī)范化、一體化的反應(yīng),同時通過模塊劃分確保應(yīng)急體系在組織結(jié)構(gòu)上具有最大限度的靈活性?!奥?lián)邦應(yīng)急方案”將應(yīng)急工作細分為交通、通信、消防、大規(guī)模救護、衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)、有害物質(zhì)處理等12項職能,每項職能由特定機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo),并指定若干輔助機構(gòu)。視災(zāi)難及緊急事件的不同性質(zhì),啟動全部或部分職能模塊。
三、作答要求:
(一)請概括“資料”所反映的主要內(nèi)容。(10分)
要求:語言精練,層次要點清楚,字數(shù)不超過200字。
?。ǘ┙Y(jié)合“資料6”,談?wù)勀銓ξ闹小盀?zāi)難就像一面鏡子,照出了現(xiàn)行應(yīng)急管理制度、體制、機制中的問題”這一表述的理解。(15分)
要求:準(zhǔn)確、簡明,字數(shù)不超過200字。
?。ㄈ┱J真閱讀“資料2”,簡要回答下面兩個問題。(20分)
1.結(jié)合實際,分析《突發(fā)事件應(yīng)對法》制定的背景。(10分)
要求:分析思考條理清楚,觀點明確,字數(shù)不超過200字。
2.從實踐出發(fā),簡要概括制定《突發(fā)事件應(yīng)對法》的意義。(10分)
要求:概括全面、準(zhǔn)確,條理清晰,字數(shù)不超過200字。
?。ㄋ模┓治觥百Y料”,就如何提高公民應(yīng)對突發(fā)事件的能力提出對策。(15分)
要求:觀點明確,語言流暢,對策可行,字數(shù)不超過350字。
?。ㄎ澹╅喿x“資料”,以“加強突發(fā)公共事件應(yīng)急處理,促進和諧發(fā)展”為主題,寫一篇議論文。(40分)
要求:(1)參考“資料”,自選角度,自擬題目;
?。?)觀點明確,聯(lián)系實際,分析具體,條理清楚,語言流暢;
?。?)總字數(shù)1000字左右。
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參考答案解析
?。ㄒ唬┪覈且粋€災(zāi)害發(fā)生頻率高、災(zāi)害破壞嚴(yán)重的國家。自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)事件的頻繁發(fā)生,嚴(yán)重威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會經(jīng)濟發(fā)展。而我國的應(yīng)對突發(fā)事故的機制還不健全,應(yīng)對措施還不完善。為此,我國制定了《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》。各級政府也在借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,針對本地區(qū)的情況,制定了相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,加強突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。
?。ǘ?zāi)難的發(fā)生往往具有很多不可抗的因素,因此災(zāi)難一旦突然發(fā)生,將是對我們的應(yīng)急管理機制等的一大考驗。近年來以汶川大地震為代表的突發(fā)事件的應(yīng)急處理反映出我國現(xiàn)行的應(yīng)急管理機制存在不少問題。應(yīng)對突發(fā)事件的責(zé)任不夠明確,未形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的應(yīng)對機制;應(yīng)及機制未實現(xiàn)社會的廣泛參與;應(yīng)急預(yù)案的修訂、演練沒有形成經(jīng)常性制度,預(yù)案不全不細;公民缺乏應(yīng)對突發(fā)事件的基本常識和自救知識。這些問題都需要在實踐中去逐步解決。
?。ㄈ?BR> 1.我國是一個受突發(fā)事件危害較多的國家,而因為我國人口密集、應(yīng)對突發(fā)事件的機制不完善等因素,致使一旦發(fā)生突發(fā)事件會危及數(shù)以百萬計人員的生命,造成巨大經(jīng)濟損失。而國外實踐證明將危機處理納入法制化軌道,有利于保證正當(dāng)、及時、有效地應(yīng)對突發(fā)事件,從而做到既有效控制和克服危機,又將國家和社會應(yīng)對突發(fā)公共危機的成本降至最低?;诖耍贫ㄒ徊繎?yīng)對突發(fā)事件的基本法律,是我國適應(yīng)當(dāng)前日益嚴(yán)峻的公共安全形勢的必然選擇。
2.它是我國第一部規(guī)范應(yīng)對各類突發(fā)事件共同行為的法律。它的制定有利于提高社會各方面依法應(yīng)對突發(fā)事件的能力,使政府能在突發(fā)事件發(fā)生后的第一時間里組織各方力量,依法及時采取有力措施控制事態(tài)發(fā)展,開展應(yīng)急救援工作,減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害,保護人民生命財產(chǎn)安全,維護國家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會秩序;有利于滿足政府全面履行職能和建設(shè)服務(wù)型政府的迫切需要;有利于貫徹落實依法治國方略和全面推進依法行政。
?。ㄋ模?BR> 第一,加大宣傳,通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、圖書和報刊等,向公民傳輸和普及公共安全基本常識,增強他們的安全意識和預(yù)防意識;通過互動、講述等寓教于樂的形式,向公民開展應(yīng)急避險教育,讓應(yīng)急避險教育深入人心。
第二,通過有效組織和集中部署,在社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)等基層單位開展突發(fā)事件應(yīng)急培訓(xùn),結(jié)合地域特征和居住環(huán)境,針對當(dāng)?shù)囟喟l(fā)的影響公眾人身、財產(chǎn)安全的突發(fā)公共事件,讓公民掌握相應(yīng)的自救和互救知識,增強他們的自救和互救能力。
第三,相關(guān)部門應(yīng)針對常見的、多發(fā)的影響公眾生命和財產(chǎn)安全的公共事件做好應(yīng)急預(yù)案,并要求社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)等基層單位根據(jù)應(yīng)急預(yù)案做好相應(yīng)的演練,使公民在掌握理論知識之余能有實踐的機會,如此不僅能提高他們應(yīng)對突發(fā)公共事件的敏感度,還能通過多次演練使他們熟悉險境并掌握應(yīng)對方法和技巧,最終使他們在突發(fā)事件發(fā)生時能夠胸有成竹,應(yīng)對突發(fā)事件的能力得到切實提高。
?。ㄎ澹?BR> 【參考范文】
加強突發(fā)公共事件應(yīng)急處理
我們從來不曾想到,近年來的中國會遭受如此多的劫難:雪災(zāi)、疫情、車禍、地震。然而災(zāi)難當(dāng)頭,除了屏住呼吸,除了悲傷扼腕,更應(yīng)反思總結(jié),從這些災(zāi)難中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),建立健全公共事件應(yīng)急機制。
總理在十一屆全國人大上作的政府工作報告中提出,要加強電力、交通、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高抗災(zāi)和保障能力;加強應(yīng)急體系和機制建設(shè),提高預(yù)防和處置突發(fā)事件能力;加強對現(xiàn)代條件下自然災(zāi)害特點和規(guī)律的研究,提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
2005年1月,《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會議討論通過,年末成立了國務(wù)院應(yīng)急管理辦公室。2007年8月,全國人大常委會通過《突發(fā)事件應(yīng)對法》,并于2007 年11月1日起施行。與此同時,各級政府、各個行業(yè)加強了關(guān)于突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。全國共制定各級各類應(yīng)急預(yù)案l30多萬件,基本覆蓋了各地常見的各類突發(fā)事件,形成了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負責(zé)、屬地管理為主”的應(yīng)急管理體制。
為了加強全國應(yīng)急體系建設(shè)和應(yīng)急管理工作,要重點做好以下幾個方面的工作:
第一,健全機制,明確職責(zé)。各地區(qū)、各部門要針對各種可能發(fā)生的突發(fā)公共事件,進一步加強突發(fā)事件預(yù)警預(yù)測、信息報告、應(yīng)急聯(lián)動、社會動員、輿論引導(dǎo)等機制建設(shè),加強應(yīng)急物資儲備,健全專家輔助決策機制。有關(guān)部門要按照職責(zé)分工和相關(guān)預(yù)案做好突發(fā)公共事件的應(yīng)對工作,同時根據(jù)總體預(yù)案切實做好應(yīng)對突發(fā)公共事件的人力、物力、財力、交通運輸、醫(yī)療衛(wèi)生及通信保障等工作。
第二,宣傳教育,全民參與。要特別重視宣傳教育工作,宣傳、教育、文化、廣電、新聞出版等有關(guān)部門要通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、圖書、報刊等,在社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、醫(yī)院、企事業(yè)等基層單位廣泛宣傳和普及公共安全知識、應(yīng)急管理知識、災(zāi)害知識、預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識,增強公眾的憂患意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。必須進一步提高基層群眾參與應(yīng)急的意識和能力,進一步推動應(yīng)急管理進社區(qū)、進農(nóng)村、進企業(yè)、進學(xué)校,完善基層應(yīng)急組織體系和預(yù)案體系,建立專兼結(jié)合的基層應(yīng)急救援隊伍,發(fā)展壯大多種形式的志愿者隊伍,增強群眾自發(fā)組織能力。
第三,完善預(yù)案,做好演練。把應(yīng)對突發(fā)事件的各項管理工作與日常管理相結(jié)合,加強基礎(chǔ)工作,完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè),增強預(yù)警分析,做好預(yù)案演練,提高防范意識,將預(yù)防和應(yīng)急處置有機結(jié)合起來,有效控制危機,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告早解決,將突發(fā)公共事件造成的損失降到最低。
第四,信息公開,及時上報。突發(fā)公共事件的信息發(fā)布應(yīng)當(dāng)及時、準(zhǔn)確、客觀、全面。事件發(fā)生的第一時間要向社會發(fā)布簡要信息,隨后發(fā)布初步核實情況、政府應(yīng)對措施和公眾防范措施等,并根據(jù)事件處置情況做好后續(xù)發(fā)布工作。特別重大或者重大突發(fā)公共事件發(fā)生后,各地區(qū)、各部門要立即報告,同時通報有關(guān)部門,并根據(jù)職責(zé)和規(guī)定的權(quán)限啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,及時、有效地進行處置,控制事態(tài)。
俗話說:“防患于未然”。相信經(jīng)過我們的努力,我國的公共事件應(yīng)急體系建設(shè)必將完善,當(dāng)我們再一次面對災(zāi)難時,我們會擁有更完善的應(yīng)急方案,會更加胸有成竹、沉著冷靜,更高效率地戰(zhàn)勝災(zāi)害。
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