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提出對策提出對策運用的思維方法

發(fā)表時間:2006/10/21 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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提出對策·提出對策運用的思維方法
  一、提出對策的思維方法——辯證思維
  
  辯證思維分析,是指在認(rèn)識問題時,從客觀出發(fā),而不是從現(xiàn)成的理論出發(fā);用發(fā)展的眼光,歷史地看待問題,而不是靜止的看待事物;用聯(lián)系的觀點看待事物,而不是孤立簡單的看。具體包括下面四個方面:
  
  1.抓住事物的主要矛盾
  
  即對事物矛盾的主要方面進(jìn)行分析。事物的主要矛盾方面決定了事物的性質(zhì),抓住事物的主要矛盾,才能抓住事物的本質(zhì),才能找到材料反映的主要問題,因為體現(xiàn)主要矛盾的事物,才是問題的根本原因。因此,分析原因,提出對策,要抓住事物的材料的主要矛盾,才能抓住問題的本質(zhì),才可能提出真正能夠解決問題的方案。
  
  例如2000年中央國家機(jī)關(guān)申論考試題,必須抓住“經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的矛盾”這一根本矛盾才可能提出具有針對性的城市布局方面的具體措施,否則一味抓著居民與印刷廠的糾紛不放,陷在司法審判的矛盾之中,是不可能提出切實可行的對策的。
  
  2.抓住特殊性分析
  
  認(rèn)識事物要注意其普遍性的一面,也要注意其特殊性的方面。因為只注意事物的普遍性而不掌握其特殊性,就不能認(rèn)識任何具體的事物。所以,在提出對策時,一定要抓住事物特有的性質(zhì)進(jìn)行分析,必須堅持具體問題具體分析的原則。一般來說在申論考試中最常采用特殊性論證的環(huán)節(jié)是針對問題產(chǎn)生的原因,“對癥下藥”。要知道,十個病癥一付藥,是不可能解決好問題。
  
  3.多向求異分析
  
  世間的事物不是孤立的,不但與其他同類或異類的事物有聯(lián)系,而就事物本身看,也是多方面的、立體的、內(nèi)涵豐富的。如能從不同的方面即對問題從不同的方面、不同的角度去分析,就可以找到不同的對應(yīng)關(guān)系和聯(lián)系方式,就可以引出嶄新的認(rèn)識和不同的結(jié)論。用這種分析方法分析問題,可以把問題看得完整、全面、深刻。
  
  例如安全生產(chǎn)事故問題,引發(fā)安全生產(chǎn)事故的原因不是單方面的,是多方面的。有設(shè)備簡陋的原因;有管理者不重視安全生產(chǎn)的原因;有關(guān)部門對安全生產(chǎn)監(jiān)管不利的原因;一部分人員為謀私利,偷工減料的原因等等。在分析這個問題時如果不能從不同方面、不同的角度去分析,就不可能提出一個完備的方案。
  
  4.因果關(guān)系分析
  
  因果聯(lián)系是普遍和必然的聯(lián)系,沒有一個現(xiàn)象不是由一定的原因引發(fā);而當(dāng)原因和一切必要條件都存在時,結(jié)果就必然產(chǎn)生。在這個分析方法中包括兩個內(nèi)容:原因和結(jié)果。在分析過程中,應(yīng)注意以下對因果關(guān)系的分析:
  
  第一、分析主要原因和次要原因
  
  根據(jù)各種原因與材料反映的主要問題之間的關(guān)系,著重分析主要原因,對其他次要原因,應(yīng)根據(jù)它們所起的作用以及與主要問題的關(guān)系,有所區(qū)別地對待,比較重要的次要原因作簡要分析,不重要的原因,提示一下即可。在分析過程中也要注意分清內(nèi)因、外因,這對于分析清楚問題產(chǎn)生的根本原因也非常重要。
  
  第二、分析產(chǎn)生的原因
  
  原因是多層的,在原因的背后,還有產(chǎn)生原因的原因。這種多重原因的問題,如果考生只停留于一個層面,就不能把問題論透。因此,遇到這種情況,應(yīng)該一層一層的追究下去,直到找到根本原因。
  
  第三、分析異因同果、同因異果和互為因果。
  
  這種分析方法就是要異中求同或同中求異,是辯證邏輯的關(guān)系。關(guān)鍵是分析不同原因和結(jié)果之間有什么聯(lián)系。有時,幾種現(xiàn)象之間互相分離、互相排斥或互相對立,表面上是互不相干的原因和結(jié)果,但如果用聯(lián)系的眼光看問題,深入分析下去,就可以發(fā)現(xiàn)在它們的背后存在著某種共通之處,這時也就從表面看到了問題的本質(zhì)。
  
  同因異果也是事物之間的常見的相互聯(lián)系。同樣的原因,在不同的條件下,可能會產(chǎn)生不同的結(jié)果。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實中也是很常見的,同樣一項改革措施,對不同條件和情況的人們所造成的結(jié)果就不大一樣。在運用因果論證時,有時就必須分析同因異果的聯(lián)系,才能分析出引發(fā)問題的根本原因。
  
  例如2000年的申論考試闡述的主要問題是印刷廠與居民H發(fā)生糾紛,引發(fā)的司法訴訟。那么引起這個訴訟的原因是什么呢?因為印刷廠引進(jìn)的設(shè)備產(chǎn)生了嚴(yán)重的噪音引發(fā)H居民腦溢血。為什么印刷廠的噪音會引發(fā)H居民腦溢血?因為印刷廠設(shè)在小區(qū)內(nèi),并與居民H的住宅毗鄰。為什么印刷廠設(shè)在小區(qū)內(nèi)呢?因為城市布局規(guī)劃不合理。這樣我們就找到了導(dǎo)致問題產(chǎn)生的根本原因。

(責(zé)任編輯:中大編輯)

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