1、給定資料

　　1.據(jù)媒體報(bào)道，首都圖書館聯(lián)盟在2012年4月左右成立，清華、北大等26所高校的圖書館將逐步向社會(huì)免費(fèi)開放。然而，記者在對(duì)已開放的高校圖書館進(jìn)行探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)圖書館對(duì)社會(huì)讀者設(shè)置了門檻，使校外讀者望“圖”興嘆。

　　高校圖書館對(duì)外開放，是指高校圖書館允許校外人士人館查閱和借閱。教育部2002年頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》第二十一條指出：“有條件的高等學(xué)校圖書館應(yīng)盡可能向社會(huì)讀者和社區(qū)讀者開放?！比缃?，對(duì)外開放已成為我國(guó)高校圖書館的一種發(fā)展趨勢(shì)。26所首都高校的圖書館向社會(huì)開放，可謂在探索全民信息資源共享和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的道路上，邁出了重要的一步。

　　高校圖書館對(duì)外開放，并不意味著讀者不需要任何證件就可以入館。從圖書館管理角度看，設(shè)置基本的入館門檻，比如身份證，顯然是合情合理的。這方面，就連本身就是面向全民開放的國(guó)家圖書館，也需要身份證或讀者卡這樣的入館憑證。而即便高校師生進(jìn)入本校圖書館，也需要有校園卡。沒有這樣基本的門檻，圖書館書報(bào)雜志的管理就會(huì)陷入混亂，丟失或損壞的情況恐怕難以避免。而另一些入館門檻，比如持有單位、街道或社區(qū)開具的介紹信，則顯得沒有必要。

　　高校圖書館對(duì)外開放面臨的一個(gè)突出問題是，校外人員的入館，勢(shì)必會(huì)擠占有限的圖書資源和座位資源，與學(xué)校師生的權(quán)益發(fā)生沖突。在高校圖書館資料和座位比較有限的當(dāng)下，這種沖突尤為明顯。這就意味著，高校圖書館對(duì)外開放需要政府投入更多的資金，以便能夠同時(shí)滿足校內(nèi)外讀者的需要。如果暫時(shí)無法兩方面都滿足，那么就應(yīng)該優(yōu)先滿足校內(nèi)師生的需要，畢竟在我國(guó)，高校圖書館的根本宗旨是為本校師生的教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研和工作，提供信息資料和學(xué)術(shù)資源支持。

　　對(duì)此，有人會(huì)搬出國(guó)外，特別是社會(huì)服務(wù)已達(dá)到較高水平的英美高校圖書館的例子，來說明我國(guó)的高校圖書館也應(yīng)該無門檻、無收費(fèi)、無條件地對(duì)公眾開放，全民共享。但我們須知，國(guó)外高校圖書館的這種對(duì)公眾開放，多數(shù)是建立在國(guó)立、州立、市立公共圖書館和社區(qū)圖書館發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上的。而且，國(guó)外高校圖書館之所以能夠成功開展社會(huì)化服務(wù)，與其一系列條件密不可分。更重要的是，國(guó)外大學(xué)圖書館向公眾開放，實(shí)際只是作為公共圖書館系統(tǒng)的補(bǔ)充而存在的。

　　所以，理性而言，完全照搬英美高校圖書館對(duì)外開放的做法，與國(guó)情并不相符。高校圖書館的開放，需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，以及相應(yīng)的法律和制度等有效保障。

　　2.記者：西部×市圖書館連續(xù)3年館長(zhǎng)空缺、門前冷落。您怎么看待這一現(xiàn)象?

　　周館長(zhǎng)：西部×市圖書館的情況，是我國(guó)文化事業(yè)發(fā)展不平衡的一個(gè)具體表現(xiàn)。據(jù)我了解，在全國(guó)地級(jí)行政區(qū)劃中，還有41座城市沒有圖書館。此外，還有一些縣級(jí)圖書館連基本的服務(wù)條件都不具備。而相比之下，在長(zhǎng)三角和珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，有的圖書館在館舍、館藏和服務(wù)等方面已經(jīng)居于世界先進(jìn)行列。從全國(guó)來看，圖書館事業(yè)呈現(xiàn)出西弱東強(qiáng)的特征。

　　記者：我們近日聯(lián)合××網(wǎng)的調(diào)查顯示，最近兩個(gè)月內(nèi)有接近1/4的網(wǎng)友一次也沒有踏進(jìn)圖書館。

　　周館長(zhǎng)：可讀的書少，讀者自然不會(huì)走進(jìn)門來。根據(jù)國(guó)際圖書館協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)頒布的標(biāo)準(zhǔn)，公共圖書館的藏書量應(yīng)為人均1.5冊(cè)到2.5冊(cè)。而我國(guó)的人均藏書量只有o.4冊(cè)，縣級(jí)以下圖書館人均只有0.1冊(cè)。我看到，很多縣圖書館的書，還是三四十年前的?，F(xiàn)在每本圖書平均售價(jià)將近30元，全國(guó)人均年購(gòu)書費(fèi)卻僅有0.7元，也就是說，要把40個(gè)人一年的購(gòu)書費(fèi)加起來，才夠買一本新書。甚至有的省人均購(gòu)書費(fèi)只有0.1元。

　　另一方面，不少圖書館缺少真正符合條件的管理人員。因?yàn)閳D書館屬于全額撥款的公益性事業(yè)單位，有的竟成為安排閑雜人員的地方。這造成人員隊(duì)伍素質(zhì)劣化，服務(wù)不能滿足群眾的文化需求，也加劇了圖書館的“冷清”。

　　記者：當(dāng)前，新興媒體正在逐步改變?nèi)藗兊拈喿x習(xí)慣，圖書館在利用新媒體方面是否已有嘗試?

　　周館長(zhǎng)：最主要的是加快數(shù)字圖書館的建設(shè)。我國(guó)從上世紀(jì)90年代就開始進(jìn)行數(shù)字圖書館的研發(fā)，2001年國(guó)家圖書館二期工程暨國(guó)家數(shù)字圖書館工程經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)立項(xiàng)，并作為我國(guó)“十五”重點(diǎn)文化建設(shè)項(xiàng)目。截至2010年9月底，國(guó)家數(shù)字圖書館資源總量已達(dá)460TB，其中已發(fā)布的資源量占數(shù)字資源總量的76.7%。2010年2月，又啟動(dòng)了“縣級(jí)數(shù)字圖書館推廣計(jì)劃”;“十二五”期間，還將實(shí)施“國(guó)家數(shù)字圖書館推廣工程”。

　　記者：您提到縣及縣以下圖書館是尤為薄弱的環(huán)節(jié)，對(duì)于這些基層圖書館來說，有沒有什么建議?

　　周館長(zhǎng)：按照國(guó)際圖聯(lián)發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)，每5萬人應(yīng)擁有1座圖書館，圖書館的輻射半徑通常為4公里。而在我國(guó)，目前完全按照行政區(qū)劃來進(jìn)行圖書館布局，平均每3400多平方公里、每46萬人口才擁有l(wèi)座圖書館。有的縣幾百甚至上千平方公里只有1座圖書館，主要在為縣城居民服務(wù)，農(nóng)村居民很難跑那么遠(yuǎn)去看書。

　　因此，圖書館的服務(wù)有層次、有步驟地向基層延伸十分重要。比如，在城市加強(qiáng)社區(qū)圖書館建設(shè)，像在新加坡就有區(qū)域圖書館，也有鄰里圖書館。鄰里圖書館講究布局，新建的商場(chǎng)必須有圖書館，便于跟隨父母前來的孩子們有書可讀。他們的城區(qū)，還廣泛設(shè)置自助借還書的設(shè)施。在農(nóng)村，則要發(fā)展鄉(xiāng)村圖書館。農(nóng)民對(duì)圖書館服務(wù)的需求，主要集中在致富信息、保健常識(shí)和文化生活三個(gè)方面。所以，鄉(xiāng)村圖書館要有針對(duì)性地開展服務(wù)。只有把圖書館事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)放在基層，才能從根本上推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。

　　3.沿著窄窄的水泥村道走到村子最里面，就是有著38戶人家的歐村(自然村)。一個(gè)小小的鄉(xiāng)村圖書館，藏身在一排老房子中的破舊祠堂里。在鎮(zhèn)中心小學(xué)當(dāng)老師的謝明貴吃力地打開緊鎖的大木門，只見左右兩側(cè)各排著三排褪色的舊書架，架上空空，書籍早已不知去向，整個(gè)屋子散發(fā)著長(zhǎng)年漏雨積攢的霉味……這與村子里的座座新樓、西式路燈形成鮮明反差。

　　這個(gè)鄉(xiāng)村圖書館，是××大學(xué)中國(guó)農(nóng)村問題研究中心和南方××報(bào)合作開展的“南農(nóng)實(shí)驗(yàn)”的一部分。從2007年下半年開始，“南農(nóng)實(shí)驗(yàn)”在廣東三座村莊建設(shè)了三個(gè)鄉(xiāng)村書屋，但隨著半年后外部力量的撤出，無一例外歸于沒落。

　　“別說我們村，就連整個(gè)上坪鎮(zhèn)，都沒有一個(gè)文化活動(dòng)中心，就我這里有這么一個(gè)圖書館?！?7歲的西坪村支書謝妙哉說。謝妙哉回憶，2007年，他拿出歐村舊祠堂，給“南農(nóng)實(shí)驗(yàn)”辦圖書館;書架是他從縣圖書館找來的;圖書資料是參加實(shí)驗(yàn)的志愿者從大學(xué)里募集來的;村委會(huì)還找了個(gè)村民負(fù)責(zé)圖書館的管理，工資由南農(nóng)實(shí)驗(yàn)方補(bǔ)助。當(dāng)年6月，擁有了3000多冊(cè)書籍、l0 多份報(bào)刊以及一臺(tái)電腦的歐村圖書館開張了。

　　當(dāng)時(shí)還在××大學(xué)讀研究生的馬教授說，村委會(huì)和村民都是非常支持建設(shè)圖書館的，他們對(duì)32戶村民的調(diào)查顯示，18%的人選擇平時(shí)看書。圖書館開放之初挺熱鬧，平均日借閱量達(dá)到15人次?！罢麄€(gè)西坪村有l(wèi)00多孩童，很多是留守兒童，他們對(duì)看書興趣比較大;一些村民忙于農(nóng)活，也希望有些書給孩子看，打發(fā)空閑時(shí)間?！敝x明貴說。

　　這期間，南農(nóng)實(shí)驗(yàn)一直有專人駐村，并注入了少量資金;而參與實(shí)驗(yàn)的志愿者，也定期帶來新書，補(bǔ)充、更換圖書館的書籍。“就這樣過了半年，我們撤出了?！瘪R教授說，又過了半年，他回到歐村，“沒想到，圖書館已經(jīng)大門緊閉，不正常開放了。沒有了我們的補(bǔ)助，村委會(huì)也不給管理員發(fā)工資，管理員也就忙自己的農(nóng)活去了，常常是有人想去借書，就把他找回來開下門，很不方便，久而久之，也就沒什么人去了?！?/p>

　　“瞞人對(duì)得山歌倒，就肯同但(他)結(jié)鴛鴦?！?012年3月22日，記者走進(jìn)同為“南農(nóng)實(shí)驗(yàn)”地的廣育村，一路上，從村民家中飄出的客家山歌踏路隨行。不久，廣育村文化活動(dòng)中心就呈現(xiàn)眼前，其中一間偏房就是農(nóng)家書屋，幾個(gè)大門都敞開著，除了70歲的管理員黃壽華，不見有其他人。

　　“你來得不是時(shí)候啊。”村支部書記、主任黃坤榮說，熱鬧的時(shí)候，中心的文化活動(dòng)還是很豐富的，有人唱山歌，有人跳舞，有人下棋，當(dāng)然，也有一些老人和學(xué)生看書?！艾F(xiàn)在是農(nóng)忙時(shí)候，早上很多人都在忙;又不是周末，村里的孩子也沒回來?！蹦抢先四?黃坤榮一指山坡上被冷風(fēng)吹得左右亂搖的竹子，“冷空氣來了嘛，天這么冷，老人都躲在家里噦?！?/p>

　　黃壽華領(lǐng)著記者看這個(gè)中心，其實(shí)，這也是依托村里的祠堂建的。房屋正中央還放著供桌，不過，在不祭祀的時(shí)候，供桌是收納在最里面的，正中央很大一塊位置，放著一個(gè)乒乓球臺(tái)，上面還有個(gè)拍子扣著個(gè)乒乓球;左右兩角各安放著一個(gè)喇叭，后面拖著一大團(tuán)電線。天井邊靠門口的位置，放著一些桌椅，桌面上畫著“楚河漢界”的棋盤。走進(jìn)旁邊的農(nóng)家書屋，只見墻上貼滿了用超大白紙寫的歌譜歌詞，書籍報(bào)刊也擺放得比較整齊。“不管有人沒人來，我每天的工作就是管理好這些書，看管好這個(gè)中心。不拿工資，都是義務(wù)勞動(dòng)，反正閑著也沒事。”黃壽華笑呵呵地說，黝黑的臉上皺紋擠作一團(tuán)。

　　在馬教授看來，實(shí)驗(yàn)一期的三個(gè)村莊，宗族觀念都很強(qiáng)，歷史文化與傳統(tǒng)都比較厚重，在這里，傳統(tǒng)的村落文化仍是村民行為的決定性因素。而鄉(xiāng)村圖書館的建設(shè)對(duì)于鄉(xiāng)村來說是一種外部嵌入的文化輸入模式，承載的是現(xiàn)代性的理念，傳承的是現(xiàn)代文明和生活模式，管理上運(yùn)用的也是現(xiàn)代的管理方式。

　　4.2011年12月，S市圖書館推出“S市民數(shù)字閱讀推廣計(jì)劃”，只需辦理一張S市圖書館的讀者外借證，就可以免費(fèi)借閱包括漢王N618在內(nèi)的多款電子閱讀器，并可以通過兩種方式獲取S市圖書館館藏的電子書資源：使用電子閱覽器，通過Wi-Fi無線登錄S市圖書館網(wǎng)站借閱館藏電子書;使用電腦登錄s市圖書館網(wǎng)站，將電子書下載到電子閱覽器。這些電子閱讀器僅相當(dāng)于一本傳統(tǒng)圖書的大小，甚至重量更輕些，然而它們卻能夠下載和儲(chǔ)存數(shù)千種電子讀物，供“主人”隨時(shí)隨地移動(dòng)閱讀。其借閱周期則與一般的普通圖書相同，第一次借閱的時(shí)間為28天，可續(xù)借一次。

　　其實(shí)，早在2009年2月，S市圖書館就推出了l00臺(tái)電子閱讀器外借體驗(yàn)服務(wù)，成為全國(guó)首家提供此類服務(wù)的公共圖書館，并通過網(wǎng)站對(duì)外招募了100名電子圖書閱讀器試用讀者。從那時(shí)開始，S市圖書館電子閱讀器外借服務(wù)的發(fā)展就進(jìn)入了快速通道。

　　“S市圖書館現(xiàn)在可以提供100萬種電子圖書、1萬種電子期刊以及近千種電子報(bào)紙，但是讀者對(duì)于這些電子書的使用卻沒有達(dá)到我的期望。”周館長(zhǎng)說，“S市圖書館推出的數(shù)字閱讀推廣計(jì)劃實(shí)際上包括了市民數(shù)字閱讀網(wǎng)站、微博矩陣、閱讀終端體驗(yàn)和外借服務(wù)、手機(jī)圖書館、網(wǎng)上聯(lián)合知識(shí)導(dǎo)航站等，可以說是一個(gè)全方位的數(shù)字服務(wù)空間?！?/p>

　　持有S市圖書館讀者證的讀者，可以享受到電子圖書、電子期刊、電子報(bào)紙、參考工具、特色館藏五大類的數(shù)字資源，其中包括了學(xué)術(shù)研究、休閑閱讀、自學(xué)培訓(xùn)、引經(jīng)據(jù)典、溯源尋根、遨游樂海等各類中外文優(yōu)質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)資源。對(duì)于一般用戶來說，只需登錄S市圖書館的官方網(wǎng)站，進(jìn)入“S市市民數(shù)字閱讀”欄目，并輸入讀者卡號(hào)和身份證號(hào)碼，就可以享受到相應(yīng)的服務(wù)。遠(yuǎn)程讀者如果在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，只需登錄S市圖書館網(wǎng)站進(jìn)入“參考咨詢”欄目進(jìn)行咨詢，相關(guān)工作人員就會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。

　　“現(xiàn)在許多人遇到問題就會(huì)馬上上網(wǎng)搜索，雖然這些搜索引擎會(huì)有數(shù)以萬計(jì)的鏈接，但很多都是沒有參考價(jià)值的。”周老師說：“我們的市民數(shù)字閱讀推廣計(jì)劃，就是希望通過S市圖書館的公共服務(wù)資源，免費(fèi)為廣大的市民服務(wù)，提供最為準(zhǔn)確的信息，真正體現(xiàn)公共圖書館的價(jià)值?！?/p>

　　如今，S市中心圖書館“一卡通”也已實(shí)現(xiàn)了市、區(qū)(縣)、街(鎮(zhèn))全覆蓋。每一位擁有“一卡通”的讀者，都可以異地借書還書，就近方便地分享圖書館資源，市民期盼已久的“一卡在手，全市通行”已成為現(xiàn)實(shí)。此外，中心圖書館的聯(lián)合書目查詢系統(tǒng)囊括了258個(gè)圖書服務(wù)點(diǎn)的藏書信息，想知道一本書有幾本復(fù)本，分布在哪些圖書館，通過查詢系統(tǒng)就能一目了然。另外，持有S市圖書館參考外借證的讀者可以通過中心圖書館系統(tǒng)中的“網(wǎng)上委托借書服務(wù)”，享受就近便利的服務(wù)。這項(xiàng)服務(wù)24小時(shí)接受讀者委托，讀者在完成了“網(wǎng)上查書、網(wǎng)上選書、網(wǎng)上委托”一系列服務(wù)流程后，在2至3個(gè)工作日內(nèi)，就能在自己指定的圖書館取到委托借閱的圖書。

　　據(jù)介紹，在不久的將來，S市圖書館還有望推出“U盤圖書館”。與以往的圖書借閱相比，“U盤圖書館”適用于那些對(duì)于整本圖書中的精彩部分感興趣的讀者，可以將這些內(nèi)容存入U(xiǎn)盤之后，帶回家細(xì)細(xì)閱讀，即實(shí)現(xiàn)按篇或按章節(jié)外借數(shù)字資源。

　　5.自2001年12月Z市F區(qū)圖書館正式對(duì)外開放以來，就單獨(dú)舉辦或與團(tuán)委、婦聯(lián)、機(jī)關(guān)黨工委等單位聯(lián)合舉辦了一系列活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大讀者的學(xué)習(xí)熱情和參與積極性，推動(dòng)了學(xué)習(xí)型城區(qū)的建設(shè)。但是這些活動(dòng)還都比較零散，沒有形成系統(tǒng)，沒有成為品牌。

　　當(dāng)F區(qū)圖書館正在思考如何將讀者活動(dòng)系統(tǒng)化、品牌化的時(shí)候，2005年底圖書館收到《文化部辦公廳關(guān)于深入開展公共圖書館講座工作的通知》。由此，F(xiàn)區(qū)圖書館開始踏上打造講座文化品牌之路。

　　凡是品牌，都要有一個(gè)叫得響的名稱和獨(dú)特的標(biāo)志，即Vl，它是“一個(gè)名稱、術(shù)語、符號(hào)、標(biāo)志或設(shè)計(jì)，或所有這些內(nèi)容之組合”，是傳播理念、建立知名度、塑造形象的快速便捷之途。在廣泛征求各方面專家意見的基礎(chǔ)上，F(xiàn)區(qū)圖書館將這個(gè)公益性講座的名稱確定為“大家講壇”。其意有二：一是作為主講人的“大家”既包括名人名家，又包括大眾百姓，只要有合適的主題和內(nèi)容，誰都能來講，講者無類;二是作為聽眾的“大家”是沒有任何限制的人群，只要有興趣和愛好，誰都能來聽，聽者無類?！按蠹抑v壇”是大家講給大家聽，人人可為講者，個(gè)個(gè)都是聽眾，相互啟發(fā)，共同提升。

　　F區(qū)圖書館聘請(qǐng)了設(shè)計(jì)師為“大家講壇”設(shè)計(jì)獨(dú)特的徽標(biāo)和固定的海報(bào)樣式，作為“大家講壇”的標(biāo)志。同時(shí)，為了強(qiáng)化品牌標(biāo)志在聽眾中的印象，渲染會(huì)場(chǎng)氣氛，“大家講壇”專門制作了大幅背景板，懸掛于講臺(tái)正中作為主題背景，便于拍攝、留影，進(jìn)一步發(fā)揮宣傳效應(yīng)。

　　“大家講壇”開講時(shí)間相對(duì)固定，每月舉辦兩次，每次都在星期六下午。而且會(huì)提前公布每個(gè)季度的講座預(yù)安排、每周的講座海報(bào)，不僅公開張貼，還印成折頁(yè)發(fā)給聽眾隨時(shí)查閱。同時(shí)，還定做了印有“大家講壇”標(biāo)志的雨傘、文化衫發(fā)給聽眾，既是一種宣傳，又是對(duì)聽眾的一種鼓勵(lì)。

　　聽眾是講座工作的重要構(gòu)成要素，也是講座工作的生命所在。如果講座沒有了聽眾，就成了無源之水，無本之木。為辦好讓聽眾歡迎的講座，公共圖書館要進(jìn)行大量的聽眾需求調(diào)查，在繼續(xù)辦好文學(xué)藝術(shù)欣賞類講座的基礎(chǔ)上，不斷增加新的主題模塊。F區(qū)圖書館在做了初步的調(diào)查后，廣泛推薦和征集主講人，建立主講人信息庫(kù)。豐富的主講人信息資源，是圖書館講座能夠持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。建立主講人信息庫(kù)，收錄來自各行各業(yè)的主講人基本信息，如專業(yè)背景、技術(shù)專長(zhǎng)、業(yè)績(jī)成果等，便于策劃講座主題時(shí)遴選主講人，也便于聽眾了解主講人。

　　“大家講壇”以“傳承文明薪火，弘揚(yáng)民族精神”為原則，以“提高文化藝術(shù)品位與鑒賞能力”為宗旨。作為一個(gè)區(qū)級(jí)圖書館，F(xiàn)區(qū)圖書館的讀者主要是機(jī)關(guān)干部和社區(qū)居民。為滿足聽眾的需求，F(xiàn)區(qū)圖書館在講座的主題和形式上頗費(fèi)心思。辦好公共圖書館的講座，關(guān)鍵在于要有好的演講者和好的主題。演講者既要有廣博的知識(shí)，又要有較高的演講藝術(shù)。主題既要有文化品位，又要貼近百姓、貼近生活，雅俗共賞。自開講以來，“大家講壇”邀請(qǐng)的演講者，有全國(guó)知名的學(xué)者作家，如王蒙、周國(guó)平、金敬邁等，有Z市的專家教授，如楊宏海、應(yīng)天齊等，也有F 區(qū)的文化工作者及Z市原住民，還有退休來Z市的內(nèi)地大學(xué)教授，等等。主題包括哲學(xué)思考、讀書方法、名著欣賞、書法繪畫、攝影知識(shí)、詩(shī)歌鑒賞、音樂欣賞、電影藝術(shù)欣賞等眾多領(lǐng)域。

　　6.在Z市、在D市，周末的早晨，圖書館門前靜靜地排著等待進(jìn)館的人們;從早到晚，大大小小的閱覽室坐滿了愛讀書的男女老少一一這已是這兩地常見的城市景觀。

　　信步在D市的每一個(gè)市鎮(zhèn)，圖書館、文化館都是讓人眼睛一亮的新建筑。D市以總館、鎮(zhèn)街分館、村(社區(qū))分館、圖書流動(dòng)車服務(wù)站、圖書館ATM這五種形態(tài)構(gòu)成了空間覆蓋全市、時(shí)間全天候的圖書館公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。Z市全市則共有公共圖書館600余座，讀者持一張“圖書館之城”讀者證即可享受無差異、無障礙的圖書館服務(wù)。

　　此外，Z市和D市設(shè)立的自助圖書館非常方便，D市每個(gè)鎮(zhèn)街都有無人值守自助圖書館，Z 市的l60臺(tái)自助圖書館已全面投入使用，兩地都實(shí)現(xiàn)全年“365天天天開放，24小時(shí)時(shí)時(shí)開館”，突破了傳統(tǒng)圖書館開館時(shí)間和地域的限制。

　　不過，全國(guó)許多城市雖然都有市、區(qū)一級(jí)的圖書館，但很少有地方能達(dá)到Z市、D市這樣網(wǎng)點(diǎn)廣泛、合理的布局。S市“十二五”期間的努力目標(biāo)是“l(fā)5分鐘文化圈”，即在全市所有區(qū)縣，居民步行l(wèi)5分鐘能到達(dá)一個(gè)圖書館或文化館(站)。如果S市這樣的超大城市都能如此布局，有資金的中小城市也應(yīng)該做得到。在資金不足的地方，則應(yīng)先顧“小”的，即先重點(diǎn)建設(shè)社區(qū)的小型圖書館。

　　目前2市圖書館紙本文獻(xiàn)規(guī)模達(dá)313萬冊(cè)，電子文獻(xiàn)266萬冊(cè)/件，在滿足市民一般性閱讀的同時(shí)，重點(diǎn)收藏了符合2市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向的文獻(xiàn)。D市圖書館在館藏格局上，按照構(gòu)建復(fù)合式館藏格局的指導(dǎo)思想，一方面，抓好主題文獻(xiàn)建設(shè)，設(shè)立“漫畫圖書館”“衣食住行圖書館”等l0個(gè)“館中館”;另一方面，抓好數(shù)字資源建設(shè)，自建《D市人物》等8 個(gè)地方特色數(shù)據(jù)庫(kù)，并成為國(guó)家數(shù)字圖書館第一家分館。

　　Z市圖書館實(shí)行全館“全面開放、免證進(jìn)館、分層管理、一卡通行”的服務(wù)模式，藏、借、閱服務(wù)交融一體，為讀者營(yíng)造了便捷舒適、自主高效的閱讀環(huán)境。走進(jìn)Z市圖書館，隨處可見各種現(xiàn)代化、人性化的設(shè)施，自助借還、自助辦證、自助復(fù)印、自助打印、自助存包、自助查詢、自助登記上網(wǎng)……通過各種自助設(shè)備，讀者完全可以自主地享受到自助服務(wù)帶來的便利和快捷。作為一個(gè)第一次走進(jìn)圖書館的人，幾分鐘就能辦好Z市通用的“圖書館之城”讀者證，在自助借還機(jī)上，幾秒鐘就可自助辦理好借書和還書手續(xù)。通過Z市圖書館門戶網(wǎng)站，還可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上預(yù)約、網(wǎng)上預(yù)借、網(wǎng)上續(xù)借、資源推介、網(wǎng)上咨詢、短信定制、預(yù)借送書等個(gè)性化服務(wù)。在豐富網(wǎng)上服務(wù)的同時(shí)，電話語音服務(wù)、短信服務(wù)等多元化服務(wù)方式也被引入Z市圖書館基礎(chǔ)服務(wù)。

　　Z市和D市的圖書館不僅向所有讀者敞開大門，而且提供的服務(wù)完全免費(fèi)。免費(fèi)辦證、免費(fèi)借閱、免費(fèi)上網(wǎng)、免費(fèi)查閱數(shù)據(jù)庫(kù)、免費(fèi)視頻點(diǎn)播、免費(fèi)遠(yuǎn)程訪問數(shù)字圖書館資源……公共文化服務(wù)的公益性、基本性、均等性在這里得到了體現(xiàn)。

　　三、作答要求

　　1.根據(jù)“給定資料3”，對(duì)馬教授所說的“一種外部嵌入的文化輸入模式”加以解釋。(15分)

　　要求：全面、簡(jiǎn)明，不超過l50字。

　　2.F區(qū)圖書館新一期“大家講壇”即將在本周六開講，本期邀請(qǐng)的主講人是Z市L大學(xué)的退休教授M教授，主講內(nèi)容是“唐詩(shī)欣賞”。請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”的內(nèi)容，為本期講壇寫一段宣傳性的文字。(20分)

　　要求：(1)內(nèi)容具體，針對(duì)性強(qiáng);

　　(2)用語恰當(dāng)，通俗易懂;

　　(3)不超過500字。

　　3.假定你是某市文化部門的一位工作人員，請(qǐng)結(jié)合“給定資料”，簡(jiǎn)要分析我國(guó)公共圖書館發(fā)展困難的原因，并提出解決問題的具體建議，供上級(jí)有關(guān)部門參考。(25分)

　　要求：(1)對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面，不超過150字;

　　(2)所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行，不超過250字;

　　(3)條理清楚，表達(dá)簡(jiǎn)明。

　　4.結(jié)合“給定資料，，中的具體事例，圍繞我國(guó)公共圖書館建設(shè)問題，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

　　要求：(1)自選角度，立意明確，有思想性;

　　(2)參考“給定資料”，但不拘泥予“給定資料”;

　　(3)語言流暢，條理清楚;

　　(4).總字?jǐn)?shù)800--1000字。

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