材料1

　　這些委員會(huì)，今后將成為石嶺村的重要決策機(jī)構(gòu)，但他們只對(duì)劉群負(fù)責(zé)。這實(shí)際上弱化了村民自治，也改變了農(nóng)村傳統(tǒng)的權(quán)力格局。

　　企業(yè)家村官的問(wèn)題：弱化了村民自治，改變(破壞)了農(nóng)村傳統(tǒng)的權(quán)利格局

　　材料2

　　一些研究人員也認(rèn)為，富人躍上農(nóng)村的政治舞臺(tái)雖然已成趨勢(shì)，可隨之而來(lái)的賄選、精力分散、以權(quán)謀私等問(wèn)題也引發(fā)了不少質(zhì)疑，多受詬病。

　　企業(yè)家村官的問(wèn)題：賄選、精力分散、以權(quán)謀私，損害公共利益。

　　此外，不拘泥于材料，企業(yè)家村官的問(wèn)題還可能包括對(duì)農(nóng)村基層情況不了解。

　　材料4

　　“大學(xué)生村官”網(wǎng)發(fā)起的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在1734名投票者中，21.8%的人表示三年期滿后愿意繼續(xù)留在農(nóng)村工作;58%的人則決定考公務(wù)員進(jìn)入政府部門(mén)。江蘇省泗洪縣委某副書(shū)記說(shuō)：“有些大學(xué)生到村任職只是為以后升遷仕途打基礎(chǔ)，把到村任職當(dāng)成曲線就業(yè)的跳板?！?/p>

　　大學(xué)生村官的問(wèn)題：態(tài)度不端正，為以后升遷打基礎(chǔ)，缺乏扎根農(nóng)村的意愿

　　農(nóng)民普遍期待大學(xué)生能夠給他們帶來(lái)一些資金、農(nóng)技、信息、市場(chǎng)方面的服務(wù)，遺憾的是大學(xué)生一般并不具備這方面的能力，由于缺少必要的配套技能培訓(xùn)，讓這些大學(xué)生經(jīng)常心有余而力不足。

　　大學(xué)生村官的問(wèn)題：能力欠缺，與農(nóng)村的期待和需求不符合

　　大學(xué)生在農(nóng)村會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多事情可以做，比如，組織文化活動(dòng)、開(kāi)辦夜校等等。但當(dāng)?shù)馗刹康闹饕悸肥且M(jìn)技術(shù)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大學(xué)生們的一些想法往往被村干部簡(jiǎn)單否定了，使得大學(xué)生很郁悶。有的下去后沒(méi)有人管、沒(méi)有人問(wèn)，有問(wèn)題也不知道找誰(shuí)解決。

　　大學(xué)生村官的問(wèn)題：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，辦事、溝通能力差。

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