第二專題文體應(yīng)用（二）
    （四）、議論文的結(jié)構(gòu)安排
    結(jié)構(gòu)就是文章中材料的組織與安排的技巧，它是作者思路的體現(xiàn)。文章結(jié)構(gòu)包括開頭、結(jié)尾、層次、段落、過渡、照應(yīng)等多個方面。
    議論文是說理的，它要完全按照人們認識事物的規(guī)律來安排結(jié)構(gòu)。
    議論文的結(jié)構(gòu)大致可以分成三個部分：引論、本論和結(jié)論。引論就是文章的開頭，有領(lǐng)起全文的作用，或者提出論題，或者點明論點，或者概述議論范圍，或者交代寫作目的，或者擺出反駁的錯誤觀點等。有的單用一種，有的兼用幾種，一般都是把文章所要論證的論點整個地或部分地告訴讀者。引論一般都寫得比較簡要，有的只用幾句話就引入本論。本論是文章的主要部分，對提出的論點進行分析和論證，往往需要用較大的篇幅，內(nèi)容復(fù)雜的還要分成幾節(jié)或者幾個部分分別論述幾個方面的問題。本論的論述內(nèi)容決定整篇文章質(zhì)量的好壞。結(jié)論就是文章的結(jié)尾，或者歸納論點，或者總結(jié)全文，或者明確任務(wù)，或者提出希望等，根據(jù)表達的需要，內(nèi)容可詳可略，但一般都與引論相呼應(yīng)。
    議論文按照這樣的順序分成三個基本部分，是文章內(nèi)在邏輯性的反映。一般議論文總是先提出問題，點明論點，這就是"引論"。問題提出以后，進一步加以分析，提出證明論點的論據(jù)，組成論證過程，這就是"本論"。問題經(jīng)過分析，證明論點是正確的，最后需要向讀者再作一番交代，這也就是"結(jié)論"。從提出問題、分析問題到解決問題，在文章的結(jié)構(gòu)上也就必然構(gòu)成從引論、本論到結(jié)論具有一定邏輯性的三個部分。
    （五）、議論文應(yīng)注意的幾個部分
    1、開頭部分
    文章開頭勉強，寫起來就會覺得沒勁，給材料的議論文尤其如此。如果文章的開頭是沒有經(jīng)過思考、順水推舟的，對議論的對象、論證的方法都將產(chǎn)生不利的影響。目標方向不明確，議論也就會不著邊際，文章的隨意開頭還會造成寫作中缺少自信。
    這種隨意開頭的情況常常出現(xiàn)在限時命題作文中，考試要求當堂交卷，寫不出來也得寫、不喜歡的題目也得寫，于是有的考生就省卻了審題思考的時間，先坐上船再說，然后在游動中尋找目標，這個游動，往往就形成了無話找話。
    對付這種游動中尋找目標的毛病辦法是有的，如學(xué)會剖析材料，提高辯證思維能力，拓展聯(lián)想思維等等，也就是說，要練好基本功。但有沒有更直接一些的訓(xùn)練方法呢?有的。先上船再說最明顯的毛病，就是開頭啰嗦，這里介紹一種開頭的方法，就是一句話開頭法，即，不管是材料作文還是命題作文，自己逼自己，只用一句話作開頭。
    這樣做，對糾正文章開頭言不及意的毛病大有好處。由于只能用一句話，那就一定要考慮明確地亮出自己的觀點，迫使自己從對題目的思考中選取最有分量的話作開頭，促使自己對思考的內(nèi)容作出比較、篩選。這樣的開頭，既簡潔，又明確。一句話開頭，有利于盡早進入議論，使中心部分突出。
    結(jié)尾處要冷靜。是否需要強調(diào)一下自己的觀點，是否需要補充一點什么意見，是否需要說明一下值得注意的傾向，是否有必要提醒讀者對某個問題作進一步的思考……這些，在列提綱時就應(yīng)有所考慮。
    結(jié)尾處要冷靜，不同于驟然冷卻，要注意語言的節(jié)奏?？梢孕〗Y(jié)一下自己的觀點，但不可作過多的重復(fù)，寫文章的人都希望自己的觀點能引起人家的重視，這時候行文語言要注意打動人。
    2、舉例部分
    議論文的舉例，為的是證明觀點，增強說服力。例子是否與觀點吻合，是最重要的，其次是力求鮮活。
    寫議論文舉例，還要注意一個問題，就是不能把個人特有的經(jīng)歷當成人所周知的事。每個人都有自己獨特的生活經(jīng)歷，都有自己的閱讀積累，都存在于不同的環(huán)境之中(尤其是不同的教學(xué)環(huán)境之中)，因此寫文章舉例時，就不能認為自己知道的東西別人一定知道。這種疏忽一般較多地反映在略說上，因為誤認為人所周知，就一筆帶出，結(jié)果讓人摸不著頭腦。
    3、論據(jù)部分
    議論文需要用貼切的論據(jù)進行論證，然而我們所掌握的論據(jù)包括申論所給的材料中，不可能完全都適合我們的論題，如果對這些論據(jù)巧妙地進行改造使用，就可以化腐朽為神奇，使之成為證明論點強有力的論據(jù)。因此，我們必須學(xué)會對論據(jù)進行改造使用，以提高議論文的論證力量。
    （1）、"老調(diào)新彈"法。有的材料，看似老舊，但可以賦予新的時代精神，使之產(chǎn)生神奇的論證效果。
    （2）、"舊瓶裝新酒"法。將舊材料融入新穎、有特色的議論，使之產(chǎn)生時代氣息。
    （3）"反其意而用之"法。有的材料，從傳統(tǒng)角度看是這個意思，從相反的角度卻可產(chǎn)生與傳統(tǒng)觀點截然不同的意思來，其思維形式是逆向思維。
    （4）、"旁敲側(cè)擊"法。從多個角度旁敲側(cè)擊地闡發(fā)，無疑會給人以新鮮感。
    （5）、類比法。從類比的角度分析，令人有"如聽仙樂耳暫明"之感。

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