許多考生已開(kāi)始公務(wù)員錄用考試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。最近，不少考生通過(guò)多種方式向我們咨詢復(fù)習(xí)的方法、技巧等方面的問(wèn)題，為充分滿足廣大考生的期待和要求，景山現(xiàn)就申論復(fù)習(xí)有關(guān)問(wèn)題，公開(kāi)答復(fù)如下。

諸位都知道，全國(guó)的公務(wù)員錄用考試筆試成績(jī)中，申論的分?jǐn)?shù)偏低，中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員錄用考試，申論的平均分?jǐn)?shù)僅為30～40分。何以至此?主要原因是：考生的基礎(chǔ)比較薄弱，在復(fù)習(xí)備考中，不得要領(lǐng)。愚以為，要想在申論考試中取得高分，必須在復(fù)習(xí)中緊緊抓住以下幾個(gè)最為緊要的問(wèn)題：

一、掌握寫(xiě)作模式與解題模式

現(xiàn)在距考試，僅有四、五個(gè)月的時(shí)間，復(fù)習(xí)時(shí)間也緊迫，景山認(rèn)為申論復(fù)習(xí)不僅從應(yīng)試基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，當(dāng)下之計(jì)，最簡(jiǎn)潔的策略，還要從申論各類型試題的基本框架、基本模式直接入手，迅速掌握各題型的寫(xiě)作模式和解題模式，以達(dá)到事半功倍的效果。各種題型的寫(xiě)作模式和解題模式可以區(qū)分為兩大類：

一類是基本題型的寫(xiě)作模式。我們知道，申論試題有三大基本題型：其一，概括給定資料的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題;其二，提出解決問(wèn)題的措施、對(duì)策;其三，寫(xiě)作一篇議論文或某種公文。

另一類是新題型的解題模式和寫(xiě)作模式。

　　二、演練近年真題

所謂近年真題，是指近幾年公務(wù)員錄用考試的試題。人所共知，真題不大可能重新拿出來(lái)再考，那么為什么要演練它呢?我們認(rèn)為，演練真題的意義有二：一是通過(guò)演練真題，可以加強(qiáng)對(duì)寫(xiě)作模式的理解和運(yùn)用;二是通過(guò)演練真題，有助于加深對(duì)新的命題趨勢(shì)、特點(diǎn)的理解，強(qiáng)化對(duì)解題技巧和解題方法的把握。近年全國(guó)的公務(wù)員錄用考試中，有不少好的試題，其中有幾套題更具典型性、代表性，值得考生關(guān)注：

(1)2006年，北京(社招)申論試題(關(guān)于“文化遺產(chǎn)保護(hù)”);

(2)2006年，山東申論試題(關(guān)于“證人不愿作證”);

(3)2007年，北京(社招)申論試題(關(guān)于“北京街頭攤販”);

(4)2007年，國(guó)家申論試題(關(guān)于“關(guān)于土地問(wèn)題”);

(5)2008年，山東申論試題(關(guān)于“不知感恩”);

(6)2008年，國(guó)家申論試題(關(guān)于“怒江水電開(kāi)發(fā)”)。

(7)2009年，國(guó)家申論試題(關(guān)于“糧食安全”與“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”)

三、研究現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)

我們所說(shuō)的“現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)”，指的是與黨和國(guó)家的大政方針密切相關(guān)的重要現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。近年申論的每套試題，都圍繞某一現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，提出問(wèn)題?！盁狳c(diǎn)”往往與當(dāng)年發(fā)生的重大事件或尖銳問(wèn)題相關(guān)?？忌〉酶叻郑仨氃趥淇贾?，熟悉和掌握社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。但是，要做到這點(diǎn)，光靠通過(guò)媒體了解“新聞”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)椤靶侣劇敝饕翘峁┦录摹靶畔ⅰ保暾摽荚囍饕强疾榭忌鷮?duì)“信息”的政策性思考，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)考生實(shí)際能力的考查。所以，考生要想取得好的成績(jī)，必須認(rèn)真閱讀關(guān)于政策性“思考”的有關(guān)資料。根據(jù)我們的了解，如下資料可作為掌握“熱點(diǎn)”的重要參考：

(1)《半月談》 (刊物);

(2)《新華文摘》 (刊物);

(3)《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》 (2008年、2009年，中宣部編);

(4)《十七大報(bào)告》 (胡錦濤);

(5)《政府工作報(bào)告》 (溫家寶)。

四、自學(xué)與聽(tīng)輔導(dǎo)相結(jié)合，“階段漸進(jìn)式”復(fù)習(xí)

自學(xué)無(wú)疑是備考的主要方式，但不是唯一的方式。有的考生認(rèn)為，公務(wù)員考試的復(fù)習(xí)比較簡(jiǎn)單，只要臨考前買上一、二本書(shū)，翻看一下就可以了。我們認(rèn)為不然。自己看書(shū)自學(xué)備考，是有作用的，但作用有限。輔導(dǎo)書(shū)內(nèi)容大多比較全面，但不夠精煉，實(shí)戰(zhàn)性、可操作性差，針對(duì)性不強(qiáng)，給人的印象不深，課堂培訓(xùn)正可以彌補(bǔ)書(shū)籍的不足。二者應(yīng)相互配合、相得益彰。

考生不妨把自學(xué)與聽(tīng)輔導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，跟隨輔導(dǎo)班，看書(shū)自學(xué)，采取“階段漸進(jìn)式”的學(xué)習(xí)方式。

五、時(shí)間安排

考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排申論的學(xué)習(xí)時(shí)間與步驟。就大多數(shù)考生而言，我們認(rèn)為，從當(dāng)下開(kāi)始，一直到考試，可分為以下幾個(gè)時(shí)間段進(jìn)行復(fù)習(xí)：

(1)7～9月，結(jié)合真題，以掌握寫(xiě)作模式為主;

(2)10月，以演練真題為主，進(jìn)一步消化、掌握模式;

(3)11月，在熟悉社會(huì)熱點(diǎn)的同時(shí)，以演練模擬題和熟悉范文為主

以上僅是景山的幾點(diǎn)建議，供考生在復(fù)習(xí)中參考。

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