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公務員考試申論備考專項突破:材料閱讀

發(fā)表時間:2007/5/24 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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公務員考試申論備考專項突破:材料閱讀
  作為公務員考試的一門必考科目,申論試題一般提供4000字左右的文字材料(近兩年材料文字有所增加,一般達到5000-6000字),中央、國家公務員考試的材料會更多一些,有時會達到8000字。要求考生在40分鐘內(nèi)認真閱讀這些材料,進而歸納大意、提出對策、進行論述等。因此,閱讀文字材料是作答的前提和基礎,也是申論考試成敗的關鍵。

  一般而言,40分鐘內(nèi)閱讀完5000字的文章,對大多數(shù)人來說應該問題不大,但要在閱讀的同時把握文章的全部內(nèi)容,尤其是提煉出材料的主要觀點也不是件容易的事情。而且,材料閱讀是申論考試的第一步,這個環(huán)節(jié)雖然不用文字在答卷上直接反映,卻是完成其他環(huán)節(jié)的前提條件??梢哉f,材料閱讀如果不能準確完成,是“一子走錯,全盤皆輸”的局面,切不可忽視。

  一、閱讀材料的基本要求

  材料閱讀雖然不是考試的最終目的,但卻是申論考試中不可或缺的一環(huán)。為了順利通過考試,為后面寫作打下良好的基礎,閱讀材料時應該做到以下幾點:

  1.全面閱讀材料

  在閱讀材料時,重點當然是理解材料內(nèi)容,但也不能忽視材料的形式。只有全面把握了材料的形式、文體等,才能有效地把握關鍵的問題。有時候,材料的題材還能成為破解整篇文章的“捷徑”。例如2006年的國家公務員考試中,申論材料就是以訪談稿的形式出現(xiàn)的,如果考生能迅速覺察到這個特點,就能很快從文章中找到主要觀點,分清是非。

  2.注意材料的中心思想

  申論考試所給的文章一般而言都是經(jīng)過加工的“半成品”,也就是說,既然把這些材料組織在一起,它們就一定有一些內(nèi)在的關聯(lián)性,閱讀時一定要重點把握。簡單地說,就是“形散而神聚”。而且一般材料的主題思想所反映的問題都是熱點問題,內(nèi)容為人們所熟知,所反映的問題大部分已有定論。因此,閱讀時一定要注意材料內(nèi)容所反映的主題,這往往是考查的核心所在。

  3.注意材料的內(nèi)涵

  申論材料的閱讀一般要求對材料進行深入挖掘,切不可就事論事。有時候為了增加題目難度,甚至會用一些反面的觀點和材料對考生進行迷惑,一定要認清材料的引申涵義,仔細加以區(qū)分。

  二、閱讀材料的常見問題

  1.“只見樹木,不見森林”

  申論材料很多時候涉及的都不是一個問題,而是幾個相關的問題。而很多考生通常只看到一方面的問題,就匆匆下筆,導致因為反映問題不夠全面而丟分。 更嚴重的是因為閱讀材料時粗枝大葉,以偏概全或者斷章取義導致離題千里。

  2.吹毛求疵,浪費時間

  這是很多考生容易走的另一個極端。閱讀時因為害怕概括問題不夠全面而仔細研究每個字眼,結(jié)果既浪費了寶貴的時間,又未能通過閱讀為以后概括、提出對策等打下基礎。

  3. 深度不夠,流于表面

  很多考生認為閱讀文章只要對字面意思有詳細準確解就夠了,不懂得抓住文章的主體部分進入深入閱讀,導致后面寫作很難寫出有深度的文章,自然難以獲得高分。

  三、閱讀材料能力的訓練

  申論提供材料的字數(shù)多,內(nèi)容復雜,整個閱讀過程不能簡單地認字識詞,為讀而讀。雖然申論考試時間緊張,但閱讀環(huán)節(jié)絲毫不能馬虎?!皶x三遍其義自現(xiàn)”,本人認為,申論材料也要讀大約三遍才能完整了解其內(nèi)涵。

  (一)第一遍——了解材料大概內(nèi)容

  第一次閱讀是考生第一次接觸材料,所以這次閱讀的主要目的就是了解材料的主要內(nèi)容。在這個環(huán)節(jié)中要注意:

  1.把握材料的關鍵句

  一般而言,申論考試的材料雖然看似毫無頭緒,但是文章結(jié)構(gòu)還是有章可循的。要注意把握文章中的關鍵句。所謂關鍵句,主要有三種:(1)概括段意的句子:這種句子一般會出現(xiàn)在段首和段尾,對本段內(nèi)容起一個提綱挈領或者總結(jié)概括的作用;(2)概括材料主旨和主要內(nèi)容的句子:這種句子一般出現(xiàn)在材料結(jié)尾,起到總括作用;(3)還有一些起轉(zhuǎn)承作用的句子,一般在段落銜接處。這種句子一般都有比較鮮明的標志詞,比如“而且”、“然而”等,平時練習時要注意識別。

  2.注意做標記

  平時練習時就要注意養(yǎng)成對一些重點詞語、句子的做標記的習慣,例如畫圈、畫線。對于大段的簡單事例的列舉,也可以作出記號,第二遍就可以簡單帶過。這樣做可以減少閱讀的難度,也節(jié)省了時間。

  (二)第二遍——歸納材料主題,理清文章脈絡

  經(jīng)過第一次閱讀,考生對材料內(nèi)容已經(jīng)有了一個整體的了解,第二次材料閱讀的目的就是從具體到抽象,從現(xiàn)象到本質(zhì)。這次閱讀前可以先閱讀一下題目要求,然后有針對性地去閱讀材料。這次閱讀相比第一次就要仔細地多。

  在這次閱讀后,要大體分清整篇材料的層次,總結(jié)出每段的大意,將闡述相同觀點的段落進行一定的歸納,從而理出文章的主題??忌@時一定要注意不同材料與主題的一致性,因為申論材料雖然比較混亂,但一定有一個統(tǒng)一的主題。

  (三)閱讀第三遍——各個擊破

  第二遍過后,考生一般對這篇文章有了很深入的了解,基本上可以開始做題了。第三遍閱讀主要起一個印證核對的作用。在每篇文章落筆之前,對相關材料再進行一次閱讀,仔細檢查有無疏漏和錯誤。要仔細推敲個別重點詞語的語境和涵義,確保文章內(nèi)容的準確。

  總之,申論的三遍閱讀采用整體略讀-大體精讀-分段精讀的過程,經(jīng)過這三個步驟基本上就抓住了材料的核心,可以開始答題了。

(責任編輯:中大編輯)

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