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二、一種常見的分析方法：“三段分析法”。

所謂“三段分析法”就是在作答的過程中，將作答內(nèi)容分成三個部分。

第一部分先就題目中所涉及的問題進行分析，指出問題的關鍵;

第二部分將問題上升到一定的理論高度，闡明問題背后的實質(zhì);

第三部分就此問題對今后工作的指導意義進行分析，也就是說今后對這類問題我們應該如何去做。

我們先來看一道比較典型的題目。

【例題】2010年國考A卷：

依據(jù)給定資料，談談你從下面一段文字中得到哪些啟示。(20分)

荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自省;還應該注意到，荷蘭人的“退耕還海”雖然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。

要求：分析全面，條理清晰，不超過300字。

【相關材料】

4.2009年10月，荷蘭內(nèi)閣批準一項“退耕環(huán)海”方案，位于荷蘭南部西斯海爾德水道兩岸的部分堤壩被推倒，一片圍海造田得來的3平方公里“開拓地”將再次被海水淹沒，恢復為可供鳥類棲息的濕地。這項“退耕環(huán)海”計劃是對西斯海爾德水道疏浚工程的“補償”，西斯海爾德水道位于荷蘭南部，是比利時重要港口安特衛(wèi)普港的出海通道，由于灣長水淺，進出安特衛(wèi)普港的大型油輪只能在海水漲潮時通過西斯海爾德水道，據(jù)稱，因此每年給安特衛(wèi)普港造成損失7000萬歐元。疏浚西斯海爾德水道對于荷蘭、比利時兩國無疑都具有重要的經(jīng)濟意義。但是，要疏浚水道，必然拓寬水岸，岸邊的濕地面積就會受到侵占。在環(huán)保組織看來，西斯海爾德水道兩岸的濕地，首先是候鳥們在北非與西伯利亞之間遷徙的落腳點、中轉(zhuǎn)站，其次才是可供人類使用的水道。

為了人類的利益侵占候鳥棲息的濕地，實屬不義之舉。環(huán)保組織鍥而不舍的抗爭，促使荷蘭政府作出決定，讓幾十戶農(nóng)民遷出100多年前圍海造田得來的家園，以供候鳥們棲息，以此換取環(huán)保組織對水道疏浚工程的支持。經(jīng)過700多年的與海奮斗，荷蘭人不僅用堤壩為自己營造出一個安全的家園，圍海造田的面積更是占到荷蘭國土面積的五分之一。這樣一個在與環(huán)境不懈戰(zhàn)斗中立足的國家，如今卻要為候鳥讓出部分家園，應當說，這樣的抉擇是值得稱贊的。

其實，類似圍海造田這樣的詞匯，中國人并不陌生。自上世紀50年代以來，在“向湖泊要良田”的思想指導下，經(jīng)過幾十年的圍湖造田運動，我國鄱陽湖和洞庭湖兩大淡水湖面積均大幅度縮小。到上世紀末，兩湖面積比上世紀40年代末分別減少了1400平方公里和1700平方公里，減少比例分別為26%和40%。1998年肆虐整個長江流域的洪水，以一種懲罰性的方式，向圍湖造田發(fā)出了最后的控訴。按照國家部署，1999年，有關省市開始實行大規(guī)模的“退耕還湖”，至2001年，“退耕還湖”已使昔日中國第一大淡水湖鄱陽湖水面面積增加了1000多平方公里，大大提高了蓄水抗洪能力。據(jù)稱，鄱陽湖水面面積因此大致恢復到了1949年的水平。荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕環(huán)海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自省。還應注意到，荷蘭人的“退耕還海”雖然只涉及3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。

【錯誤示例】

荷蘭人的“退耕還海”雖然只涉及3平方公里的海域。但是荷蘭作為一個在與環(huán)境不懈戰(zhàn)斗中立足的國家，如今卻要為候鳥讓出部分家園，應當說，這樣的抉擇是值得稱贊的。中國人均耕地面積非常緊張，卻能實行大規(guī)模的“退耕還湖”，同樣反映了人類可貴的自省。“退耕還海”為候鳥讓出部分家園，為保持生物多樣性起到了積極作用。“退耕環(huán)湖”大大提高了湖泊蓄水抗洪能力。這些做法都是人們在經(jīng)濟發(fā)展過程中對自然環(huán)境的保護。

【講解】

我們先來看錯誤示例，這樣的作答僅僅是就事論事，僅僅是對材料的一種縮寫，回答流于表面，很多重要的采分點在答案中都沒有涉及。

注意，分析題尤其不能僅停留在材料的表面水平。分析題尤其要注重源于材料，高于材料。僅將材料中的一些詞句重新連綴組合，或者換成自己的話重新敘述一遍肯定不是一個深入的作答。

大家再來看題目的題干，題干要求“依據(jù)給定材料，談談你從下面一段文字中得到了哪些啟示”。既然要求我們談談能夠得到的啟示，那僅把題干中所敘述的內(nèi)容重述一遍當然不夠，而應該是一方面要對其內(nèi)容進行一定的分析，抓住其問題的本質(zhì);另一方面要尋找相關的理論支撐。

針對這一道題，完全可以上升到或者說完全應該上升到科學發(fā)展觀、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的觀點這樣的理論高度進行論述，即統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，統(tǒng)籌當前利益和長遠利益兩點。這里再次提醒考生，科學發(fā)展觀是目前我們所有工作的指導思想，當然也是申論考試中最常用到的理論。考生應深入理解科學發(fā)展觀，以便得心應手地應用這一理論。

再有，要將材料的內(nèi)容與今后的實際工作相聯(lián)系，不能就事論事。我們現(xiàn)實中遇到的更多問題是先開發(fā)，再治理的環(huán)保錯位問題。要針對這一現(xiàn)象結合材料加以分析，切忌只談“退耕還海、退耕還湖”。而且材料中提到了“退耕還湖”，不僅是今后的工作要注意環(huán)保先行，對過去曾經(jīng)所犯的錯誤、所出現(xiàn)的問題該補救的也要進行一定的補救。

以上這些都應該在作答中有所體現(xiàn)。

【參考答案】

我國的“退耕還湖”以及荷蘭的“退耕還海”，是人類在對過去以犧牲環(huán)境為代價換取經(jīng)濟效益這一長期的錯誤觀念的自省行為。無論是“退耕還湖”還是“退耕還海”，都體現(xiàn)了人類犧牲自身經(jīng)濟利益以保護自然環(huán)境的決心。

發(fā)展經(jīng)濟，不能以破壞環(huán)境為代價。以科學發(fā)展觀指導經(jīng)濟建設已經(jīng)成為當務之急，只有統(tǒng)籌人與自然的關系，統(tǒng)籌當前利益和長遠利益的關系，才能實現(xiàn)可持續(xù)、又好又快發(fā)展。

在今后的經(jīng)濟發(fā)展中，我們要做到環(huán)保先行，認真做好環(huán)境評估工作，使生態(tài)環(huán)境保護成為經(jīng)濟發(fā)展的重要前提。對于以往自然環(huán)境破壞嚴重的錯誤開發(fā)項目，要勇于廢止或加以改進。只有以環(huán)境保護為前提，經(jīng)濟建設才能良性循環(huán)，社會才能和諧發(fā)展。

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（責任編輯：中大編輯）

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