六步探問法即為做什么（主題）？為什么做（原因）？在何處做（空間）？何時(shí)做或按什么次序做(時(shí)空),誰來做(主體),用什么手段來做(方法). 
　　
　　六步探問法主要運(yùn)用在申論考試的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題階段。
　　
　　六步探問法在申論考試中發(fā)現(xiàn)和解決問題的應(yīng)用：
　　
　　（1）、發(fā)現(xiàn)問題。對給定的不同信息資料材料進(jìn)行分析，結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際，發(fā)現(xiàn)主題現(xiàn)象存在的問題。
　　
　?。?）、明確問題。發(fā)現(xiàn)問題是思維之初始過程，還必須對問題加以明確，找出問題的癥結(jié)所在，并予以正確表達(dá)和歸納。
　　
　?。?）、提出假設(shè)。明確問題之后，為了解決問題，可以運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)成材料，對如何解決問題提出各種方案、假說、方法，要盡力想出各種可能性，但要有一定依據(jù)，不能亂想。
　　
　?。?）、驗(yàn)證假設(shè)。對提出的假設(shè)在理論和實(shí)踐中進(jìn)行雙重論證，以明確其正誤，并加以完善。
　　
　?。?）、形成結(jié)論。假設(shè)經(jīng)證實(shí)后，可據(jù)此作出結(jié)論，有的結(jié)論往往是多次反復(fù)的結(jié)果。 

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