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網(wǎng)評(píng):公務(wù)員考試也是誠(chéng)信的考試

發(fā)表時(shí)間:2006/12/1 0:00:00 來(lái)源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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網(wǎng)評(píng):公務(wù)員考試也是誠(chéng)信的考試
  近期,公務(wù)員考試又成為年輕人談?wù)摰慕裹c(diǎn)。公務(wù)員職業(yè)穩(wěn)定性大,整體工資水平居于社會(huì)中等偏上,而且還有各種各樣的“明補(bǔ)”及“暗補(bǔ)”,其退休養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房等福利都有較為完備的保障體系??捎捎谏鐣?huì)就業(yè)的難度逐漸遞增,工作壓力大,考取公務(wù)員成為應(yīng)屆畢業(yè)生以及一些工作不理想,感覺(jué)工作壓力過(guò)大的人的“避風(fēng)港”。從而形成幾十萬(wàn)人爭(zhēng)吃“皇糧”的局面。
  “報(bào)考與錄取比42∶1”、“熱門(mén)職位4200人爭(zhēng)1職”等一組數(shù)據(jù),說(shuō)明了公務(wù)員考試的嚴(yán)酷性,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)實(shí),“金飯碗”對(duì)年輕人的誘惑,讓很多考生動(dòng)了其他念頭,也讓一些不法人員有機(jī)可乘。一些不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的涌現(xiàn)卻讓人感到驚心。比如在報(bào)考過(guò)程中,為了減少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,一些大學(xué)生竟然耍起了花招,花錢(qián)雇人當(dāng)說(shuō)客,哄騙競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手報(bào)考其他職位,或者放棄考試??荚囍熬蜖栍菸以p,不講誠(chéng)信,不擇手段,假如這種人真的考上公務(wù)員,真的當(dāng)了“官”,那可不是什么好消息。如果一個(gè)國(guó)家的政府部門(mén)有這樣的人,而且還不是少數(shù)時(shí),那將彌漫著什么樣的氛圍?誠(chéng)信的缺失讓老百姓將如何信任他們?
  公務(wù)員是國(guó)家機(jī)器的直接執(zhí)行者,如果連基本的誠(chéng)信都不能做到,不要說(shuō)完成國(guó)家交給的任務(wù),就連做人的基本準(zhǔn)則都已喪失,又怎能使國(guó)家進(jìn)步呢。當(dāng)然這樣的考生是少數(shù),然而一旦這種風(fēng)氣蔓延,后果不堪設(shè)想。
  胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”,概括精辟,寓意深刻。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,這是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)根本性的問(wèn)題,體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái),將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。而作為國(guó)家的公務(wù)人員,更要時(shí)刻想著服務(wù)社會(huì),想著如何奉獻(xiàn),這樣才能反映一個(gè)國(guó)家的精神面貌。才能為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展提供有利的保障。
  大學(xué)生走入社會(huì)就要以拼搏為進(jìn)步的動(dòng)力,讓誠(chéng)信成為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)。有競(jìng)爭(zhēng)不可怕,但一定要用自己的實(shí)力,用自己的雙手打拼自己的一片天空。

(責(zé)任編輯:中大編輯)

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