發(fā)表時間:2007/4/7 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校
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景山談
申論:“公共安全”型試題的基本結構和寫作模式
2006年國家
公務員錄用考試的申論試題是關于“公共安全”問題。雖然在試題的三道題中,沒有明確要求提出解決問題的對策,但是在第一、第三兩題中,卻包含著對策內(nèi)容。第一題要求“概括D部長的談話”,而D部長談話的主要內(nèi)容,離不開提高各級政府應對突發(fā)公共事件能力這一對策方面問題;第三題更為明顯,它直接要求“就如何提高各級政府應對突發(fā)公共事件能力寫一篇議論文”,這其實更是在考察解決問題的對策。
要提出提高政府應對突發(fā)公共事件能力的對策,就必須找出提高政府應對突發(fā)事件能力的原因。從對資料的分析中,我們發(fā)現(xiàn),提高政府應對公共事件能力的原因是:
?。?) 政府是有組織的力量,在處理突發(fā)公共事件中的作用是非常關鍵的;
?。?) 是為了有效應對海嘯、地震、颶風等重大自然災害;
來源:www.examda.com ?。?) 是為了有效應對日趨增多的由社會矛盾引發(fā)的突發(fā)公共事件;
?。?) 各級政府應對突發(fā)公共事件的公共服務機制和預警機制不完善;
(5) 政府常設機構官員的素質(zhì)和能力不高;
(6) 對社會公眾應對公共突發(fā)事件的宣傳教育不夠;
?。?) 預防突發(fā)公共事件的法律法規(guī)不健全。
針對上述原因,應提出提高政府應對突發(fā)公共事件能力的對策:
第一,樹立和落實科學發(fā)展觀,處理好經(jīng)濟增長同資源、環(huán)境的關系,處理好不同利益群體的關系,處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定關系;
第二,提高政府常設機構官員的素質(zhì)和能力;
來源:www.examda.com 第三,建立完善的預警機制和常態(tài)性預防機制;
第四,鼓勵非政府的民間機構的積極參與;
第五,加強對社會公眾的有關常識的宣傳教育;
第六,搞好商業(yè)保險;
第七,必要的物資儲備;
第八,建立健全預防突發(fā)公共事件的法律法規(guī),如“食品安全法”等。
由此,我們可以得出關于“公共安全”型試題對策的基本結構和寫作模式。
(責任編輯:中大編輯)