北京市2007年公務(wù)員錄用考試申論試題，考的是“聽(tīng)證會(huì)制度”，直接考點(diǎn)是“社會(huì)公平”，間接考點(diǎn)是“和諧社會(huì)”、“以人為本”。

　　本次申論考試概括起來(lái)，有以下幾個(gè)新的特點(diǎn)：

　　第一，注重考查對(duì)國(guó)策的理解和運(yùn)用。近年來(lái)，無(wú)論是國(guó)家公務(wù)員考試，還是北京市公務(wù)員考試，都具有這一特點(diǎn)。如北京市2006年公務(wù)員“社招”考試，通過(guò)“文化遺產(chǎn)保護(hù)”，考查科學(xué)發(fā)展觀中經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同資源、環(huán)境的關(guān)系；本次申論考試，通過(guò)“聽(tīng)政會(huì)制度”，考查“和諧社會(huì)”和“以人為本”。

　　第二，出現(xiàn)“對(duì)策有效性分析”的新題型。國(guó)家公務(wù)員考試，2005、2006年曾兩次出現(xiàn)此種題型。本次申論考試第三題要求回答“舉行網(wǎng)上聽(tīng)證會(huì)是否可行”，實(shí)際是要求分析判斷該對(duì)策的有效性、可行性，本質(zhì)上屬于對(duì)策有效性分析類(lèi)題型。

　　第三，重視議論文的寫(xiě)作。近年來(lái)，國(guó)家及北京市公務(wù)員申論考試，最后一道大題，一般是要求考生寫(xiě)一篇議論文，本次也不例外。

　　第四，重點(diǎn)考查解決問(wèn)題的措施。近年來(lái)，北京市公務(wù)員考試，一般有一道大題考查解決問(wèn)題的方案。本次考試的第二題，即屬于此種題型；尤其值得注意的是，第四題要求以“從我國(guó)的聽(tīng)證會(huì)制度發(fā)展談起”為副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章，從“發(fā)展”二字我們可以發(fā)現(xiàn)，文章的重心放在解決問(wèn)題的對(duì)策和措施方面，可見(jiàn)，對(duì)策和措施是考查的重點(diǎn)。

　　第五，近一兩年來(lái)，申論命題出現(xiàn)了“熱點(diǎn)偏移現(xiàn)象”。往往不考“主熱點(diǎn)”，而考“次熱點(diǎn)”；不考“當(dāng)年熱點(diǎn)”，而考“往年熱點(diǎn)”。本次考查的“聽(tīng)證會(huì)制度”即屬于此種情形。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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