2012年安徽省考真題已揭開(kāi)面紗，公務(wù)員培訓(xùn)專(zhuān)家第一時(shí)間給廣大考生分析2012年的安徽省考言語(yǔ)的試題特點(diǎn)及命題走向。

　　一、言語(yǔ)題型分布

　　言語(yǔ)理解共20題，邏輯填空6道，2道成語(yǔ)辨析，4道實(shí)詞辨析。片段閱讀14道，主要題型有主旨概括題、細(xì)節(jié)理解題、意圖判斷題、詞語(yǔ)理解題。跟多練聯(lián)考題相比，安徽省考言語(yǔ)題量偏少，但是務(wù)必要引起廣大考生的注意，此部分不能丟分。

　　二、片段閱讀與高考(微博)題雷同

　　安徽言語(yǔ)部分片段閱讀第49題與2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文大綱中篇章閱讀第42題中的第(1)小題雷同。具體分析如下：

　　49.現(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，其實(shí)古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項(xiàng)工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。

　　關(guān)于沙塵暴的解釋?zhuān)顪?zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )

　　A。沙塵暴是雕塑大地的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程

　　B。沙塵暴是由于風(fēng)將大量的沙塵卷起，使空氣渾濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象

　　C。沙塵暴這種天氣是一種自然力的表現(xiàn)，與人類(lèi)活動(dòng)無(wú)關(guān)

　　D。沙塵暴就是在人類(lèi)因素的干擾小產(chǎn)生的

　　2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文大綱，42.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題

　　人類(lèi)總是依據(jù)自身的利益評(píng)價(jià)外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準(zhǔn)則?，F(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，其實(shí)古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項(xiàng)工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。

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　　(1)下列對(duì)沙塵暴的解釋?zhuān)顪?zhǔn)確的一項(xiàng)是(   )

　　A。沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。

　　B。沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程。

　　C。從地質(zhì)史上看，沙塵暴是風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類(lèi)的結(jié)果。

　　D。沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被大風(fēng)吹移到附近就地聚集成沙漠開(kāi)成的。

　　比較這兩題我們發(fā)現(xiàn)，其中的A、B選項(xiàng)完全相同，只是調(diào)換位置。下面針對(duì)第49題做解析。A項(xiàng)說(shuō)沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程，只是一種描述性的說(shuō)法，不能算作真正意義的解釋?zhuān)逝懦?。B項(xiàng)說(shuō)沙塵暴是“天氣現(xiàn)象”，這種天氣現(xiàn)象形成的原因是“風(fēng)將大量沙塵卷起”，造成了“空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米”，這些都是沙塵暴作為一種天氣現(xiàn)象所必不可少的因素，所以應(yīng)該選B。

　　三、總體難度較低

　　安徽言語(yǔ)部分直接抄襲高考語(yǔ)文題，考察基礎(chǔ)是停留在高考理解水平，跟多省聯(lián)考題相比，其難度偏低。因?yàn)殡y度低，此部分務(wù)必不能丟分，如出現(xiàn)大規(guī)模丟分現(xiàn)象，肯定會(huì)影響省考成績(jī)。

　　行測(cè)：2012年安徽公務(wù)員考試行測(cè)真題 真題答案 行測(cè)解讀
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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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