一、注意事項

　　1、申論考試是對應(yīng)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力的測試。

　　2、作答參考時限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。

　　3、仔細(xì)閱讀給定資料，按照后面提出的“申論要求”依次作答。

　　二、給定資料

　　1.2005年高考期間，在山東濰坊、東營等地出現(xiàn)了所謂的“認(rèn)真學(xué)習(xí)公司”，不法人員聲稱考生可以通過手機(jī)、尋呼機(jī)接收答案，全套答案的價格為3000元，而且保證能考上本科，在高考的第一天就抓到違規(guī)將手機(jī)帶入考場的學(xué)生。

　　2.2005年1月21日中新網(wǎng)報道，江蘇鹽城人事考試中心對65名作弊考生全部被曝光并作零分處理。

　　3.2005年4月1日，人事部向新聞界通報，因南昌兩個執(zhí)業(yè)藥師考點(diǎn)發(fā)生嚴(yán)重舞弊事件，江西省人事廳兩位副廳長分別受到行政記大過和警告處分，有關(guān)考點(diǎn)的考試結(jié)果也被宣布無效。

　　4.2004年6月7日下午、8日上午，在鎮(zhèn)平縣第一高中、第一初中、雪楓中學(xué)三個考點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行的高考外語、數(shù)學(xué)兩門考試中，均發(fā)現(xiàn)了學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)場、利用手機(jī)短信形式傳遞試卷答案的現(xiàn)象。這一現(xiàn)象引起了監(jiān)考人員的注意，并當(dāng)場按考紀(jì)規(guī)定對違紀(jì)學(xué)生予以沒收手機(jī)、封存試卷等處理。

　　5.在2004年6月7日下午英語考試時，湖北省南漳縣實驗中學(xué)考點(diǎn)第10考室發(fā)生了兩次手機(jī)作弊事件。一次是下午3∶40左右，一男生掏出手機(jī)時被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，手機(jī)接收了一組阿拉伯?dāng)?shù)字符號短信。經(jīng)查，此短信為同考點(diǎn)第17考室的同班女生發(fā)的英語試題答案。下午4∶47左右，還發(fā)現(xiàn)一女生掏出手機(jī)接收另一女生為其發(fā)送的試題答案。

　　6.2004年6月7日下午英語考試時，湖北省潛江中學(xué)體育理科考生A拿出“小靈通”時被監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)。經(jīng)查，“小靈通”上有兩條短信，一條是同考室考生B交卷后在考場外發(fā)送的，另一條是同考點(diǎn)考生C交卷后發(fā)送的。考生D在交卷時被監(jiān)考教師查出攜帶有“小靈通”，經(jīng)查，上面有考生C發(fā)送的英語試題答案。經(jīng)查實，4人均為同一中學(xué)的籃球隊員，平時關(guān)系密切?？记?人串通，由于A、D英語成績不好，B、C在交卷后給他們發(fā)送了英語答案。

　　7.2004年6月7日上午語文考試，湖北省石首市文峰中學(xué)考點(diǎn)第7考場一女生，在9∶43-10∶07時間段內(nèi)，先后4次利用手機(jī)將語文試題發(fā)送給其母親，由其母親再找人做題。因發(fā)送短信時撥錯了手機(jī)號“露餡”，收到短信的機(jī)主向荊州市招辦舉報后被查獲。

　　8.2004年6月7日上午語文高考時，武漢三角路中學(xué)考點(diǎn)一名努力學(xué)習(xí)的“XXXXXX”被一監(jiān)考老師現(xiàn)場抓獲。原來這名“XXXXXX”所努力學(xué)習(xí)的考生正是這名監(jiān)考老師所在學(xué)校一名很熟悉的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)騙術(shù)當(dāng)場被戳穿。

　　9.2004年6月7日，江西省新建縣一中歷史教師趙文華礙于朋友情面，在同事的囑托下，高考開考后匆匆將200元現(xiàn)金塞給同組監(jiān)考的老師遭到拒絕后。8日上午數(shù)學(xué)科目開考，當(dāng)離交卷還有20余分鐘時，趙文華又鋌而走險。趙文華說，23號考生姓唐，其家長是通過同事楊某找到他，請求他幫忙。當(dāng)時，他在23號考生后看見該考生的試卷做得不好，就悄悄抄了另外一位答題順暢的考生答案，趁機(jī)拋到23號考生的桌上。

　　10.2004年6月7日上午，亳州市一中考點(diǎn)發(fā)現(xiàn)一起無線耳機(jī)作弊行為。根據(jù)安徽省教育廳指示，高考巡視組立即通知該市教育局強(qiáng)化防范，并查出18名鋌而走險者。經(jīng)查，6名涉嫌給考生提供耳機(jī)、送答案的重要嫌疑人被刑事拘留。目前此案正在進(jìn)一步調(diào)查。

　　11.在2004年青海省高考評卷中，英語學(xué)科評卷組發(fā)現(xiàn)有3名考生試卷雷同，并且這三份試卷分布于同一考點(diǎn)的兩個不同考場。經(jīng)專家認(rèn)真核查，確實屬于雷同試卷。青海省考試管理中心立即會同有關(guān)部門進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查，經(jīng)查實，三份雷同試卷源自青海省平安縣考點(diǎn)理科17和18兩個考場，參與舞弊的教師和工作人員共有5人，他們將一個考場的部分試題答案抄襲帶入另一個考場，交給另一個考場的舞弊考生。

　　12.在當(dāng)今的高科技社會，考場也成了一個新技術(shù)的競技場，各種作弊的新“發(fā)明”層出不窮，大有“道高一尺、魔高一丈”的趨勢。比如在電白高考舞弊案中，就“發(fā)明”出了專用的BP機(jī)，使作弊更向規(guī)?；较虬l(fā)展。隨著手機(jī)的普及與功能的增強(qiáng)，利用手機(jī)作弊日益增加，如將耳機(jī)綁在袖子里，考試時將手靠近耳機(jī)佯裝思考，實質(zhì)在聽通過手機(jī)傳來的答案。女生則更方便了，有的干脆將耳機(jī)戴在耳朵上再用長發(fā)遮住，監(jiān)考老師很難發(fā)現(xiàn)。還有可以利用手機(jī)發(fā)短信息，則更比BP機(jī)方便多了。此外，從小到電子辭典、掌上電腦，大到傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)，這些現(xiàn)代“武器”也會光顧考場。

　　13.在網(wǎng)上，專門的代人考試的“XXXXXX”廣告也是經(jīng)常可以看到，有努力學(xué)習(xí)TOFEL的、GRE的、四六級英語的等等，不時地發(fā)到網(wǎng)民的電子郵箱中，當(dāng)然他們不會留下真名實姓和電話號碼，而只會留下郵箱號碼、QQ號碼。在網(wǎng)上也有買方的身影，如有的人公然在網(wǎng)上招標(biāo)“誰幫我通過司法考試，酬金一萬元”。

　　14.2004年大學(xué)英語四、六級考試前幾天，某網(wǎng)站對英語作文進(jìn)行預(yù)測并有范文，而預(yù)測的題目竟與實際考題一模一樣，難道只是巧合?而且在考試后，該網(wǎng)頁即被刪除，更讓人生疑。

　　15.夾帶、抄襲、交頭接耳、換卷子等傳統(tǒng)的作弊手法當(dāng)然沒有因為高科技的運(yùn)用而退出歷史舞臺，這些“經(jīng)典”手段也不斷有“翻新”。現(xiàn)在復(fù)印技術(shù)的發(fā)達(dá)，許多作弊者都會拉“手風(fēng)琴”，就是把要準(zhǔn)備的內(nèi)容事先打印在紙上，再復(fù)印縮小，最后折疊成手風(fēng)琴一樣的紙條，由于體積很小，可以握在手中而不被監(jiān)考人員發(fā)現(xiàn)，因而很是流行。有的考生帶紙條的方法更是費(fèi)盡心思，有的女考生將紙條藏在長統(tǒng)襪甚至文胸、裙子中。還有的特殊出版也成了作弊工具，如《實用英漢多功能詞典》 、《2002年職稱英語考試傻瓜詞典》就曾經(jīng)在市場很走俏，原因就是這些詞典中編輯了大量職稱考試教材內(nèi)容，而參加 全國職稱外語等級考試的考生可以攜帶工具書進(jìn)入考場。即使在人事部禁止這兩種詞典進(jìn)入考場的情況下，也有人“張冠李戴”換上封面將其帶入。

　　16.“XXXXXX”努力學(xué)習(xí)是近幾年來逐漸增多的現(xiàn)象，盡管有關(guān)部門采取了不少防范措施，如將準(zhǔn)考證一式二份，留存的一份帶到考場上去逐一核對，但仍然是“上有政策，下有對策”。如有的考生在沖洗相片時，將刻苦學(xué)習(xí)者與自己的照片進(jìn)行疊印或者干脆進(jìn)行電腦合成，洗出來照片兩個人都象。還有的考生將照片洗成超薄型，在準(zhǔn)考證上貼雙層照片，上面一層是自己的，下面一層是刻苦學(xué)習(xí)者的，準(zhǔn)考證發(fā)下來后，再把上面一層揭掉。為了努力學(xué)習(xí)，還有人采取雙報名的辦法，即“XXXXXX”也以自己的名義進(jìn)行報名，但在考試中，甲寫乙的名字，乙寫甲的名字?，F(xiàn)在監(jiān)考人員大多會要求考生在開始時即將名字寫在試卷上，他們也有辦法對付。有一種可擦性圓珠筆，寫出來的效果與普通圓珠筆沒有兩樣，但它可用橡皮擦掉，只要在最后交卷時把自己的名字改一下就行了。

　　三、申論要求

　　得分評卷人1、就給定資料反映的問題，用不超過200字進(jìn)行概括。要求：全面，有條理，有層次。(20分)

　　(空格略)得分評卷人2、從政府制定政策的角度，就材料所反映的問題提出對策建議。要求：有針對性，有條理，切實可行。字?jǐn)?shù)不超過350字。(40分) (空格略)得分評卷人3、就給定資料，自選某一角度，自擬標(biāo)題，寫一篇1000字左右的文章。要求中心明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。(40分)

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（責(zé)任編輯：lyy）

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