第二專題文體應(yīng)用（四）
　　二、說明文
　　（一）、實體事物說明文
　　實體事物指人們可以通過感官直接感知的具體而實在的事物。如物品、物件、植物、動物、礦物以及建筑設(shè)施、自然和人文景觀等。以實體事物為對象和內(nèi)容的說明文，即實體事物說明文。這里分別介紹幾種實體事物說明文的寫法。
　　1、書籍說明
　　即對各種圖書典籍的說明。用于對書籍的介紹和廣告等。一般應(yīng)說明作者、寫作時間和背景、編排體例、大致內(nèi)容、思想和藝術(shù)特色、裝幀情況、篇幅、規(guī)模、字數(shù)。有的還可說明其重要學術(shù)價值或在歷史上的地位，已經(jīng)或正在產(chǎn)生的社會反響等。
　　2、繪畫說明
　　即對各種美術(shù)繪畫作品的說明。此類說明，首先要抓住畫面的總體特征和布局，分層次地依先重點后輔助成分，或先背景后主體的順序有詳有略地對畫面內(nèi)容作出介紹和描述。其次，要注意到畫面景物與人物間、人物與人物間的聯(lián)系或關(guān)系，從而說明畫的表達意圖。
　　這類說明，根據(jù)對象的特點，一般要使用描述法，但這種描述仍是為了幫助讀者了解繪畫的內(nèi)容和特征，而非作者的欣賞或鑒賞心得。因此描述要掌握分寸，我們可以稱之為科學性描述，以和允許虛構(gòu)、夸張、變形的文學性描述相區(qū)別。
　　此外，繪畫說明應(yīng)包括對繪畫的體裁、風格、藝術(shù)性等方面的介紹。
　　3、植物說明
　　對植物如花草樹木、莊稼瓜果等的說明，要注意其外在特征，包括形狀(高低長短大小粗細）、色澤、氣味、生長或生態(tài)狀況。還要注意其結(jié)構(gòu)、生長或栽培歷史、產(chǎn)地、生存條件、種植和管理方法、價值和用途。有的也可引用有關(guān)它的故事、傳聞、詩歌等。
　　4、動物說明
　　對動物的說明首先要注意其外形特征、身體結(jié)構(gòu)、性格、特點和生活習性；其次，要注意其生長過程、繁衍情況、飼養(yǎng)歷史和飼養(yǎng)方法；再次，要注意其獨特的功能、用途、本領(lǐng)，及與人類生活的關(guān)系。另外，有的還可說明其生存歷史、環(huán)境、價值，以及有關(guān)它們的故事、軼聞、詩歌等。
　　5、一般實物說明
　　一般實物主要指各種物品、物件。說明實物首先要說明其外形特征，包括形狀、大小、色澤、聲音、質(zhì)料、結(jié)構(gòu)等。其次，根據(jù)不同對象，有的需說明其歷史、發(fā)展變化；有的需說明其形成；有的需說明其種類、用途、功能、價值。對于較復雜的事物，還需說明其內(nèi)容構(gòu)造、組成等。一些重要和常用物品，還可以作些歷史考證，引用一些有關(guān)的傳說、故事、詩詞等。實物說明多用描述法和數(shù)字、分類、舉例等說明方法，使說明具體、形象、生動。
　　6、建筑說明
　　這類說明包括高樓大廈、道路橋梁、園林寺廟、庭院房屋等各種建筑設(shè)施的說明。
　　對建筑的說明要注意以下幾點：
　?。?）、要把握和突出建筑物的基本特征。這種特征首先表現(xiàn)在建筑物的輪廓上，而對輪廓的把握又要依靠人們感知上的"簡化"規(guī)律。比如人們把一個山谷說成像個葫蘆，把一座樓說成"工"字樓，就是感知上"簡化"的結(jié)果。當然，把握一個事物的特征有時還要靠與別的事物的比較，對建筑也是如此。通過對該建筑與別的類似的或相反的建筑的比較或?qū)Ρ?，該建筑的特征也就表現(xiàn)出來了。
　?。?）、要安排合理的表達順序。對建筑物的說明，一般采用空間順序或結(jié)構(gòu)順序。即先介紹它的方位、面積、體積、總體面貌，然后再依其內(nèi)容空間結(jié)構(gòu)順序，如由外而內(nèi)、由下而上、由東而西、由南而北、由中間而四周(或與以上順序相反)的順序，加以介紹。介紹時既可以用第三人稱作客觀的介紹，也可以以一個參觀者的身份，用移步換形法來介紹?？傊?，言之有序才能給人以有關(guān)建筑物面貌的清晰認識。
　?。?）、要處理好整體說明與局部說明、重點說明的關(guān)系。在建筑物的說明中，既要有對于它的整體的概述，又要有對它的各個局部的分說，同時在分說中要注意突出重點，對重點應(yīng)詳說，這樣才能正確反映出建筑的風貌和特點。
　?。?）、要靈活使用各種說明方法。對建筑的說明從總體上多使用結(jié)構(gòu)說明法，但不論對建筑全貌還是對其局部的說明，又多用描述法、比喻法、數(shù)字法，使人對建筑的物理屬性和審美屬性都能有必要的把握。
　　對各種景觀的說明與建筑說明類似，可以參照。
　　對各種實體事物的說明有一些共同的基本要求，這就是：①要注意說明的條理性；②要善于抓住和說明事物的基本特征；③要把握好重點、非重點，處理好詳略的安排；④依據(jù)不同的說明對象和說明意圖，靈活、恰當?shù)剡x用不同的說明方法；⑤在準確、平實的基礎(chǔ)上，適當注意語言的生動性，以增強說明效果。
　?。ǘ?、抽象事物說明文
　　抽象事物指人類的各種精神或心理現(xiàn)象以及撇開各種具體形式的一般性事物或事物范疇。前者如思維、靈感、情緒、記憶，后者如辯證法、歷史、文學、體育等。以這些現(xiàn)象或事物為對象和內(nèi)容的說明文即抽象事物說明文。
　　對這些抽象事物的說明有如下特點：
　　1、專業(yè)性
　　研究心理現(xiàn)象或精神現(xiàn)象屬于心理科學和思維科學，研究辯證法屬于哲學，歷史、文學則是人文科學。對這些"事物"的說明必須有相關(guān)的專業(yè)知識，僅有一般的了解是不行的。
　　2、科學性
　　作為說明文，即使是抽象事物，一般也只要求對關(guān)于它的科學定論給予介紹或說明，有爭議的，也要客觀地加以介紹，一般不能有個人的某種主觀意見--不能像議論文或論文那樣。因而要嚴格根據(jù)可靠的資料，對說明對象做出客觀、周密、準確的說明，不能有主觀隨意性。

　　3、針對性
　　有關(guān)抽象事物的知識可從各種專業(yè)書籍中查到，寫說明文加以介紹，必然是出于某種現(xiàn)實需要：或配合活動，或澄清認識，或解決疑難。因而要目的明確，突出重點，避免無的放矢，亂發(fā)空炮。
　　4、具體性
　　之所以要對抽象事物加以說明，主要是它不易理解。因而對它的說明就是一種化難為易、化生為熟、化抽象為具體的化解過程。應(yīng)舉實例、用比喻、作比較，用平易通俗的語言，作深入淺出的介紹，以達到使讀者理解的目的。
　　（三）、抽象事理說明文
　　抽象事理和實體事物相對應(yīng)，主要指人們對于事物的各種規(guī)律性的認識。它反映人類認識和改造自然、社會和自身過程中獲得的各種經(jīng)驗，反映人類對事物由感性認識向理性認識的提升。比如對事物的成因、相互關(guān)系、價值、作用、好處、程序、方法等等的認識就是抽象事理，對這些的說明即抽象事理說明。以抽象事理為對象和內(nèi)容的說明文即抽象事理說明文。
　　常見的抽象事理說明文有三種：
　　1、道理說明
　　即對某些事物、現(xiàn)象、活動的規(guī)律或根據(jù)、理由、原因等的說明。比如"為什么要保持生態(tài)平衡"、"南水北調(diào)的意義"、"天氣和人類的關(guān)系"、"吸煙的害處"等就屬于道理性說明。這類說明主要是能提高人們對某種事物或活動的價值(包括正價值和負價值)及意義(或危害)的認識，從而去積極從事、參與或努力避免、防止。它近似論說文，只是其對象是與人類實際生活關(guān)系密切的具體事物和活動，如工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、人體衛(wèi)生保健等，而且一般在道理說明之后有具體的方法說明，有突出的知識性和實用性。
　　進行道理說明就必須首先掌握有關(guān)的道理，而且掌握和表述得越全面、深刻越好，這樣才越有說服力。其次表述要注意主次、詳略和條理。這類說明有時采用層深式結(jié)構(gòu)，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由結(jié)果到原因，深入論理；有時采用并列式，一、二、三、四將道理逐步說明；更多的是總-分-總式，即先總提，后分列，再總結(jié)的論理模式。最后是要以事明理，卻不能抽象、空泛地講理，要舉實例，列數(shù)字，引典籍，使道理更有說明力。
　　2、程序說明
　　即對某種事情、工作或活動進行的先后次序或順序的說明。
　　這種程序說明大致有三類：一類是制作某種物品的程序說明。如"怎樣養(yǎng)鳥"、"怎樣采制標本"、"怎樣栽培花木"等。一類是使用某種物品的程序說明。如"怎樣查閱工具書"、"怎樣使用吸塵器"、"怎樣駕駛拖拉機"等。一類是從事某種活動的程序說明。如選舉程序、競賽程序、商業(yè)談判程序等。
　　3、方法說明
　　解決思想、說話、行動等方面問題的具體辦法和做法，即方法。所有關(guān)于這方面的說明即方法說明。
　　方法從它的本源上來說，是人們從實踐中摸索出來的解決問題的具體手段，也是實踐經(jīng)驗的總結(jié)。只是由于人們認識和實踐的深度不同，方法就有優(yōu)劣、正誤之分。我們要進行的方法說明，自然是指符合實際的、正確有效的方法的說明，這是方法說明的前提。
　　進行方法說明還要注意以下幾點：
　　(1)、應(yīng)講清所要解決的問題或所從事活動的意義、價值或重要性，以強調(diào)掌握方法的重要性和必要性，并引起對方法的重視。
　　(2)、要講清方法的具體步驟和細節(jié)，以體現(xiàn)方法的可操作性和對實踐的具體指導意義。
　　(3)、有時可對不同方法進行比較，以供不同條件下的不同使用者進行選擇；也可對新舊方法進行對比，以推廣某種新方法，提高效率。
　?。?）、為保證實踐的效果，有時需要指出使用某種方法的注意事項，可能出現(xiàn)的問題和克服、補救的措施。
　?。ㄋ模?、文藝性說明文
　　對應(yīng)一般說明文或科學說明文而言，文藝性說明文是指采用文藝的筆調(diào)，通過種種形象化的方式來介紹和解說事物、事理或知識的說明文。它題材廣泛，適應(yīng)性強；形式多樣，不拘一格；文筆輕松，含趣味性；具有將深奧的知識淺顯化、復雜的知識簡單化、抽象的知識具體化、枯燥的知識形象化的特點。它能增強一般說明文所缺少的給人的親切感或親近感，增強表達效果，引起閱讀興味。優(yōu)秀的文藝性說明文是說明文與文學特別是散文結(jié)合而產(chǎn)生的一種邊緣性文體。
　　寫文藝性說明文應(yīng)注意以下幾點：
　　1、內(nèi)容的科學合理性
　　文藝性說明文，其本質(zhì)仍是說明文。"文藝性"只是就它采取的形式或表現(xiàn)手法而言，它要服從于說明文的真實性和科學性的要求，為真實性與科學性服務(wù)；與文學作品中允許內(nèi)容上的虛構(gòu)、夸張，材料上的變形等是不同的。文中涉及的所有材料或內(nèi)容，不論是作者親自研究、實驗所得，還是現(xiàn)場觀察、采訪所得，或是從圖書、文獻、資料的閱讀中摘取、整理所得，都必須真實、可靠、合乎實際，經(jīng)得起實踐的檢驗，即它必須給人以科學的知識。
　　2、語言的通俗流暢性
　　采取文藝性手段進行說明的目的，主要是為增強說明的可接受性，即取得某種化難為易、化生為熟的效果。"文藝性"不但不意味著深奧化和復雜化，而恰恰是要達到某種淺顯化、平易化或"簡單化"的目的。因此，文藝性說明文，語言要追求淺顯、明白、通俗；必須用的專業(yè)名詞、必須涉及的科學原理、公式、定律都要用適應(yīng)讀者理解能力的方式，以深入淺出的手法做出說明和解釋，這也正是"文藝性"的目的。"文藝性"是為了說明的平易和淺顯，因而語言必須通俗。

　　3、文筆的趣味精彩性
　　說明文涉及的范圍與可表現(xiàn)的題材極廣，從宏觀的太空宇宙，到微觀的基本粒子；從自然科學、社會科學的各個部門，到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活的各個領(lǐng)域。大千世界有種種瑰麗多彩的景象和無窮無盡的奧秘，引人憧憬和向往，具有極大趣味和魅力，文藝性說明文，恰恰是要充分體現(xiàn)大千世界的這些特點，把它的無窮魅力和趣味性揭示出來。因此，文藝性說明文的文筆必須生動活潑，輕松精彩，帶上必要的諧趣性或趣味性。文藝性說明文帶上趣味，還有助于克服說明文容易產(chǎn)生的枯燥、死板的弱點，從而贏得更多的讀者。
　　4、表達的形象生動性
　　這是文藝性說明文的基本特點，是它和一般說明文或科學說明文的主要差別。它要求采用多種文學手段和修辭手段，如比喻、擬人、故事、書信、日記、對話、自述等手段，來增強文章內(nèi)容表達上的形象性、可感性和文學色彩。從而不但有助于讀者對說明內(nèi)容的理解，增知益智；而且能使讀者獲得不同程度的美感體驗，受到美的陶冶。
　　科學小品、科學童話、科學故事、科幻小說，都屬于廣義的文藝性說明文的范疇。
　?。ㄎ澹?、寫作說明文注意事項
　　在說明文的寫作中，一般應(yīng)注意以下幾點：
　　1、順序要清晰
　　說明的順序要清晰，這樣說明文才思路清楚、結(jié)構(gòu)明了。
　?。?）、實體事物可以按照它所處的空間位置或構(gòu)成部分，按上下左右、前后內(nèi)外、東南西北的次序由總到分、由分到總的關(guān)系安排結(jié)構(gòu)。
　　(2)、事理類說明文，則按照人們的認識規(guī)律由淺入深、由具體到抽象、由簡單到復雜、由熟悉的事例到成因事理來安排順序。在事理說明文中，要認清事物內(nèi)部的邏輯關(guān)系，或主從、或并列、或因果，抓住這些關(guān)系，就能恰當?shù)乩沓稣f明順序。
　　2、說明要客觀、準確、簡潔
　　說明要客觀，一般不夾雜個人的感情色彩及傾向，客觀事物是怎樣的，就怎樣做解說，這也是說明文的特性所在。
　　說明要準確，首先是準確把握事物特征，只要把事物的特點交待準確了，說明的目的就達到了。其次，準確表現(xiàn)在語言上，看準了，理解準了，但用詞造句不合文法，概念含義模糊，修飾限制詞不恰當，也是不行的，在"量"的程度和"質(zhì)"的方向上，不能出半點差錯，這就需要選擇一些準確的修飾語(形容詞或副詞)，對量和質(zhì)做限定，使說明恰當而有分寸。
　　至于簡潔，則是要求語言簡練、不啰嗦，能一句話說明白就不要用兩句話。
　　3、應(yīng)抓住事物特征
　　說明文要客觀地、科學地解說事物，就必須把握事物特征。所謂特征，就是這一事物區(qū)別于其他事物的標志。為表現(xiàn)出事物特征，首先要選擇好"說明點"，即明確"說明什么，回答什么問題"，也就是寫作目的要清楚；其次，根據(jù)寫作對象和說明的目的，要選擇好角度，確定說明的重點；此外，還要注意對說明對象的整體把握，不要以偏代全。

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