對(duì)給定材料的閱讀是申論考試的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。申論閱讀的核心是“讀懂”，為了保證真正“讀懂”給定材料，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中必須把握以下幾個(gè)原則：
　　
　?。ㄒ唬r(shí)間原則
　　
　　申論考試一般提供1500字左右的材料，但2003年、2004年和2005年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員申論考試的材料較多，字?jǐn)?shù)達(dá)到3500～5000字?；ǘ嗌贂r(shí)間去讀這么多材料便成了一個(gè)首要的問(wèn)題。很多專家認(rèn)為應(yīng)為40分鐘為宜，但根據(jù)多次的實(shí)戰(zhàn)考試經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為以30分鐘最佳，因?yàn)樯暾摽荚嚳此茣r(shí)間寬裕，實(shí)則也很緊張，而且考慮到每次作答前都要草擬提綱，這實(shí)際上又是一次閱讀，完全可以補(bǔ)充30分鐘閱讀沒(méi)弄清楚的地方。
　　
　?。ǘ┱w把握的原則
　　
　　申論閱讀往往會(huì)涉及很多材料，如何從總體上把握這些材料，并依此進(jìn)行分析得出這些材料要說(shuō)明的中心問(wèn)題，這是申論考試的關(guān)鍵。要完成這個(gè)關(guān)鍵的前提是從整體上把握材料，而不是對(duì)材料一知半解。只有全面掌握了材料，才可能全面概括材料，挖掘材料的主旨，制定全面、有針對(duì)性、可行性的對(duì)策，進(jìn)而對(duì)問(wèn)題進(jìn)行論證。所以說(shuō)整體把握的原則是閱讀理解的基礎(chǔ)，也是申論考試的基礎(chǔ)。
　　
　?。ㄈ┖Y選性原則
　　
　　申論考試的材料雖然寵大雜亂，但并不是每一個(gè)字、每個(gè)詞、每一個(gè)信息都是有用的，這其中可能包含著許多迷惑信息、多余信息。因此我們要在整體把握的基礎(chǔ)上對(duì)材料的信息進(jìn)行篩選，否則很容易陷入誤區(qū)。如2000年的申論考試材料，提供的信息主要包括：噪音污染引發(fā)糾紛的信息，法院審判陷入困境的信息。對(duì)于這兩個(gè)信息，有些考生就沒(méi)有從整體把握進(jìn)行篩選，有的將這兩個(gè)信息都列為主要問(wèn)題，有的錯(cuò)誤的將法院的司法審判例為主要問(wèn)題，可想而知，這將嚴(yán)重影響考試成績(jī)。
　　　　

（責(zé)任編輯：中大編輯）