【背景鏈接】
　　2012年底，貴州省畢節(jié)市一處垃圾箱內(nèi)，發(fā)現(xiàn)5名10歲左右男孩的遺體。經(jīng)初步查明，這些流浪孩子因?yàn)樵诶鋬?nèi)生火取暖而中毒身亡。
　　【標(biāo)準(zhǔn)表述】
　　[存在的問(wèn)題]
　　其一，作為政府機(jī)關(guān)，民政、教育、公安等相關(guān)部門(mén)責(zé)任存在缺失。在五個(gè)孩子流浪多日的情況下，民政救助機(jī)構(gòu)缺沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，更沒(méi)有積極救助，屬于失職。本應(yīng)接受義務(wù)教育孩子卻輟學(xué)外出，數(shù)量如此之多，教育管理部門(mén)沒(méi)有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并聯(lián)系家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，沒(méi)有履行教育職責(zé)。公安機(jī)關(guān)在接到報(bào)案并查案無(wú)果后，也沒(méi)有采取更有力的措施去幫助受害人，比如，通告等等。
　　其二，周?chē)娜罕娞淠疅o(wú)情。作為整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，在有人已經(jīng)關(guān)注到流浪孩子的情況下，卻沒(méi)有及時(shí)報(bào)案或是去救助。這些有思維，有能力的成人們，明知道這里有群這樣的孩子，在那么冷的天氣里，都沒(méi)有想到送一點(diǎn)熱飯，哪怕是剩下的飯菜，送點(diǎn)破舊衣物，提供一個(gè)臨時(shí)的住所。
　　其三，孩子們的家長(zhǎng)沒(méi)有把家長(zhǎng)的義務(wù)切實(shí)肩負(fù)起來(lái)。對(duì)于這些遇難孩子的父母來(lái)說(shuō)，孩子的事情就應(yīng)是天大的事情，然而父母卻沒(méi)有履行對(duì)孩子的管理教育的義務(wù)，更重要的是沒(méi)有給孩子愛(ài)，這是導(dǎo)致子女的相繼輟學(xué)、相約外出流浪的根源。子女失蹤、查案無(wú)果，這些父母也沒(méi)能及時(shí)知曉，更別說(shuō)通過(guò)其他途徑來(lái)找尋失蹤子女。
　　[措施]
　　尊重孩子，愛(ài)護(hù)孩子應(yīng)成為一種自覺(jué)和行動(dòng)。究竟有誰(shuí)應(yīng)該為孩子的心身健康保駕護(hù)航，這既是對(duì)全社會(huì)的拷問(wèn)，更是對(duì)政府部門(mén)的考驗(yàn)。
　　對(duì)此，中公教育專(zhuān)家建議：
　　一方面，建立完善主動(dòng)救助工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校管理。這次事件暴露出畢節(jié)市在社會(huì)管理、社會(huì)救助和保學(xué)控輟等方面存在薄弱環(huán)節(jié)。地方政府應(yīng)吸取教訓(xùn)，健全和完善主動(dòng)救助工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真開(kāi)展關(guān)愛(ài)流浪兒童、留守兒童的幫扶工作。
　　另一方面，加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)，提高公民積極主動(dòng)承擔(dān)自己的社會(huì)角色,盡好自身義務(wù)責(zé)任，培養(yǎng)良好的社會(huì)風(fēng)尚。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公民道德建設(shè)的引導(dǎo)，大力加強(qiáng)基層公民道德教育，積極營(yíng)造有利于公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，及時(shí)總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，著眼于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，建立科學(xué)文明的生活方式，形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系，杜絕此類(lèi)悲劇事件再次發(fā)生。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）