本文主要介紹2012年公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：材料閱讀概括十大方法的相關(guān)內(nèi)容，希望對您備戰(zhàn)公務(wù)員考試有所幫助！

資料閱讀概括是申論答題的第一個環(huán)節(jié)，是判斷應(yīng)試者閱讀理解能力強(qiáng)弱的基本手段，是回答問題的基礎(chǔ)。

1、加擴(kuò)法——對原資料的段意進(jìn)行增加式擴(kuò)展

2、縮減法——對原資料的內(nèi)容進(jìn)行刪減增找出精華。用于概括案件、案例、領(lǐng)導(dǎo)講話等

3、搬移法——找現(xiàn)成的總起句、總結(jié)句、中心句、過度句作段意;

4、合并法——先分段進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，再進(jìn)行同類合并，串聯(lián)成文

5、分層法——先劃清語段的層次，提煉各層的要點，然后加以整合組織

6、變代法——用文字變代數(shù)字、圖形、圖表、圖畫、圖示。

7、五WH法從何時、何地、何人、何事、何故六個方面入手，逐一尋找，再根據(jù)寫作目的和表達(dá)需要有所取舍。

8、歸納法歸納是根據(jù)對某類事務(wù)中具有代表性的部分對象及其屬性之間必然聯(lián)系的認(rèn)識，得出一般性結(jié)論的方法。歸納則是對個別事務(wù)、現(xiàn)象進(jìn)行觀察研究，而慨括出一般性的知識。

9、演繹法演繹是從一般性知識引出個別性知識，即從一般性前提得出特殊性結(jié)論的過程。演繹推理的前提與結(jié)論之間存在著必然聯(lián)系，只要推理的前提正確，推理的形式合乎邏輯，則推出的結(jié)論也必然正確。作為演繹的一般性知識來源于經(jīng)驗，來源于歸納的結(jié)果，歸納則必須有演繹的補(bǔ)充研究。

10、分析法通過對整體中各個部分的單獨研究，以了解整體的本質(zhì)的思維方法即分析法。定性分析：回答“有沒有”、“是不是”;定量分析 ：回答〝有多少〞;因果分析：原因引出結(jié)果，回答〝為什么〞;可逆分析：結(jié)果成為反過來的原因分析;系統(tǒng)分析： 動態(tài)的、多層次的分析。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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