趨勢(shì)判斷題在資料分析中出現(xiàn)的較少，在2008、2009年國(guó)家公務(wù)員考試中出現(xiàn)過(guò)，2010、2011年沒(méi)有出現(xiàn)，但2012年的考試中仍有可能出現(xiàn)，專家認(rèn)為考生也不能對(duì)之掉以輕心。趨勢(shì)判斷題是指根據(jù)一系列數(shù)據(jù)的變化判斷整體變化趨勢(shì)，或者是根據(jù)某一事物的變化趨勢(shì)判斷某一指標(biāo)將如何變化的一類題目。

　　一、常見(jiàn)的考查方式

　　1.根據(jù)給出的“時(shí)間序列”數(shù)據(jù)來(lái)判斷整體的變化趨勢(shì)；

　　2.根據(jù)給出某一事物的變化趨勢(shì)，判斷在這種趨勢(shì)下某一數(shù)據(jù)的變化。

　　二、趨勢(shì)判斷題的解題要點(diǎn)

　　1.根據(jù)給出的“時(shí)間序列”數(shù)據(jù)來(lái)判斷整體的變化趨勢(shì)，很多信息是可以從材料中得到的；解題時(shí)首先要根據(jù)題干的關(guān)鍵詞查找到相關(guān)數(shù)據(jù)，然后再根據(jù)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)判斷整體的趨勢(shì)；

　　2.根據(jù)給出某一個(gè)事物的變化趨勢(shì)，判斷在這種趨勢(shì)下某一數(shù)據(jù)的變化，首先要確定變化的量是哪個(gè)，預(yù)測(cè)的是哪個(gè)時(shí)期，然后判斷該量的變化結(jié)果。如根據(jù)上一年的增長(zhǎng)率，判斷按照此增長(zhǎng)率，下一年的情況。

　　解趨勢(shì)判斷題時(shí)，首先判斷屬于以上哪種情況，再根據(jù)這兩種情況的對(duì)應(yīng)方法進(jìn)行判斷。

　　三、真題詳解

　　例題：

　　我國(guó)財(cái)政支農(nóng)的比重一直偏低，進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，呈下降趨勢(shì)，1991-1997年分別為10.3％、10.0％、9.5％、9.2％、8.4％、8.8％、8.3％。……

　　進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，我國(guó)財(cái)政支農(nóng)的比重：

　　A.逐年下降      

　　B.基本沒(méi)有變化

　　C.呈上升趨勢(shì)     

　　D.下降趨勢(shì)明顯

　　解析：此題答案為D。“我國(guó)財(cái)政支農(nóng)的比重一直偏低，進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái)，呈下降趨勢(shì)，1991-1997年分別為10.3％、10.0％、9.5％、9.2％、8.4％、8.8％、8.3％”，總體呈下降趨勢(shì)，而不是呈上升趨勢(shì)，排除C項(xiàng)；

　　1996年為8.8%，高于1995年的8.4%，故不是逐年下降，排除A項(xiàng)；

　　最高的1991年為10.3%，最低的1997年為8.3%，下降了10.3-8.3=2個(gè)百分點(diǎn)，下降幅度為2%÷10.3%≈20%，下降的趨勢(shì)比較明顯，排除B項(xiàng)。

　　所以只有D項(xiàng)符合。

　　【考點(diǎn)點(diǎn)撥】解題切入點(diǎn)是根據(jù)選項(xiàng)提供的四種不同變化趨勢(shì)返回材料中進(jìn)行分析，運(yùn)用“排除法”解題。

　　例題：

2001年-2007年中國(guó)普通中小學(xué)辦學(xué)條件比較表

　　按2001-2007年的發(fā)展速度，以下判斷正確的是：

　　A.到2010年，小學(xué)的辦學(xué)條件將會(huì)進(jìn)一步改善，但仍差于中學(xué)的辦學(xué)條件

　　B.到2010年，小學(xué)的美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)率將高于音樂(lè)器械配備達(dá)標(biāo)率

　　C.到2010年，中小學(xué)校舍建筑面積將會(huì)大幅增加

　　D.到2010年，中小學(xué)的體育場(chǎng)館面積將占到總校舍建筑面積的三分之一

　　解析：本題答案選A。A項(xiàng)，由表格可知，2001-2007年小學(xué)與初中的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)率仍有一段較大距離，且小學(xué)的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)率逐年上升，預(yù)計(jì)到2010年小學(xué)的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)率將進(jìn)一步提高，但仍低于中學(xué)，A正確；

　　B項(xiàng)，由表格可知，2001-2007年小學(xué)美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)率增幅為43.12-34.51=8.61個(gè)百分點(diǎn)，音樂(lè)器械配備達(dá)標(biāo)率增幅為44.68-36.62=8.06個(gè)百分點(diǎn)，且2007年兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)率差距為44.68-43.12=1.56個(gè)百分點(diǎn)，預(yù)計(jì)到2010年兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)率差距將進(jìn)一步縮小，但美術(shù)器械配備達(dá)標(biāo)率仍將低于音樂(lè)器械配備達(dá)標(biāo)率，B錯(cuò)誤；

　　C項(xiàng)，由121題可知，2001-2007年中小學(xué)校舍建筑面積只增加了24%，增速不大，則預(yù)計(jì)到2010年中小學(xué)校舍建筑面積不會(huì)大幅增加，C錯(cuò)誤；

　　D項(xiàng)，中小學(xué)的體育場(chǎng)館面積達(dá)標(biāo)率與體育場(chǎng)館面積占總校舍建筑面積比重沒(méi)有實(shí)際關(guān)系，D無(wú)法推出。

　　綜上，符合題意的就是A。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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