為深入貫徹落實全國衛(wèi)生與健康大會精神，全面深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《醫(yī)師資格考試暫行辦法》《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》《國務院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學教育改革與發(fā)展的意見》和“十三五”衛(wèi)生計生和中醫(yī)藥改革與發(fā)展相關(guān)規(guī)劃精神以及醫(yī)師資格考試工作改革要求，在對2013年版《醫(yī)師資格考試大綱》(以下簡稱考試大綱)和考試工作進行全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，國家醫(yī)學考試中心組織并完成了2019年版臨床、口腔和公共衛(wèi)生類別以及鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱的修訂。

一、實踐技能考試大綱

公衛(wèi)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師實踐技能考試重點考查考生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能，分析和解決公共衛(wèi)生及其相關(guān)臨床醫(yī)學問題的能力。新版大綱將現(xiàn)場急救技術(shù)中的“人工呼吸”和“胸外心臟按壓”合并為“心肺復蘇”。隨著社會對生命救治在現(xiàn)場急救技術(shù)中要求的提高和知識的普及，對公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師在相關(guān)技術(shù)方面的要求也做了相應的調(diào)整。與2013年版大綱相比較，本版《大綱》延續(xù)對公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師臨床基本操作技能、公共衛(wèi)生案例分析和公共衛(wèi)生基本操作技能方面最基礎(chǔ)、通識的要求，變化不大，相對穩(wěn)定。

二、綜合筆試考試大綱

公衛(wèi)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師醫(yī)學綜合筆試大綱分為基礎(chǔ)醫(yī)學綜合、醫(yī)學人文綜合、臨床醫(yī)學綜合和公共衛(wèi)生綜合四大部分。新版大綱主要修訂內(nèi)容如下：

一是結(jié)合全國預防醫(yī)學類專業(yè)用最新版教材，增加了相應知識點的考核內(nèi)容，例如：在公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師和公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的《大綱》中的流行病學中均增加了流感等的流行病學基本概念、流行特征和預防策略;在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的《大綱》中的流行病學中增加了慢性病、傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等的流行病學基本概念、流行特征和預防策略，在職業(yè)衛(wèi)生學中增加了職業(yè)性腫瘤的預防，在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學中增加了癌癥營養(yǎng)等。

二是體現(xiàn)了國際國內(nèi)相關(guān)趨勢及政策要求，例如：在社會醫(yī)學的社會衛(wèi)生策略中增加了聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標，結(jié)合全國衛(wèi)生與健康大會相關(guān)內(nèi)容，將中國社會衛(wèi)生策略改為新時期中國衛(wèi)生與健康工作方針。

三是以崗位勝任力為導向，根據(jù)公共衛(wèi)生人才的工作特性和能力要求，結(jié)合學科發(fā)展特點，增加相應考核點，例如：在健康教育與健康促進的健康傳播中增加新媒體的概念、特點以及在健康教育中的應用。

四是重新梳理與整合原大綱中相似或過時的考核內(nèi)容，例如：刪除了流行病學中流行學偏倚及其控制相關(guān)內(nèi)容，相關(guān)考點體現(xiàn)在流行病學各研究方法中。

五是對基礎(chǔ)醫(yī)學綜合、醫(yī)學人文綜合和臨床醫(yī)學綜合的內(nèi)容根據(jù)公共衛(wèi)生醫(yī)師準入基本要求進行了適當修訂和增刪。

本大綱自2019年起使用。

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（責任編輯：gx）

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