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2007年護(hù)師專業(yè)實(shí)踐能力模擬試卷Ⅱ及答案

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發(fā)表時(shí)間:2010年2月27日10:46:7 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

一、 從以下每題的五個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳大案。

1、 護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念指的是

A、預(yù)防、治療、護(hù)理、環(huán)境

B、病人、健康、社會、護(hù)理

C、病人、預(yù)防、治療、健康

D、人、環(huán)境、健康、護(hù)理

E、人、環(huán)境、健康、預(yù)防

2、"我姓王,是您的責(zé)任護(hù)士,主要負(fù)責(zé)您入院后的護(hù)理工作",此種護(hù)理日常用語屬于

A、招呼用語

B、介紹用語

C、電話用語

D、安慰用語

E、迎送用語

3、強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系在護(hù)理中作用的理論是

A、Orem的自理模式

B、Roy的適應(yīng)模式

C、Neuman的保健系統(tǒng)模式

D、Peplau的人際關(guān)系模式

E、Maslow的人類基本需要層次論

4、紐曼在其保健系統(tǒng)模式中對"初級預(yù)防"的解釋是

A、幫助患者預(yù)防并發(fā)癥

B、幫助患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉

C、采取早期診斷、治療和護(hù)理措施

D、采取預(yù)防措施使其在受到侵犯的可能,加強(qiáng)機(jī)體正常防御

E、預(yù)防應(yīng)激原侵犯或減少侵犯的可能,加強(qiáng)機(jī)體正常預(yù)防

5、下列不屬于Peplau的人際關(guān)系模式中的護(hù)患關(guān)系分期的選項(xiàng)是

A、開拓期

B、熟悉期

C、確定期

D、結(jié)束期

E、解決期

6、下列不屬于非語言溝通形式的是

A、手勢

B、面部表情

C、身體運(yùn)動

D、身體姿勢

E、健康宣教資料

7、現(xiàn)存的護(hù)理診斷的陳述方式是

A、PES公式

B、PE公式

C、ES公式

D、PS公式

E、P公式

8、護(hù)士發(fā)現(xiàn)病人缺乏某方面的知識,下列陳述正確的是

A、知識缺乏

B、知識缺乏(特定的)

C、知識缺乏:與患糖尿病有關(guān)

D、知識缺乏:缺乏有關(guān)糖尿病健康行為的知識

E、知識缺乏:與缺乏糖尿病健康行為的知識有關(guān)

9、護(hù)理程序的最后步驟是

A、評價(jià)

B、計(jì)劃

C、診斷

D、評估

E、實(shí)施

10、在病人對疾病的心理反應(yīng)中,產(chǎn)生呢感懷疑的最主要原因是

A、缺乏責(zé)任

B、缺乏信仰

C、缺乏信任

D、缺乏理解

E、缺乏知識

11、對疼痛患者進(jìn)行護(hù)理時(shí),正確的描述是

A、立即用藥物止痛

B、只使用非藥物性止痛

C、疼痛出現(xiàn)后給止痛藥

D、止痛藥開始宜較大劑量

E、止痛藥首選麻醉性止痛藥

12、屬于社會評估內(nèi)容的選項(xiàng)是

A、人格類型

B、精神狀態(tài)

C、應(yīng)對能力

D、認(rèn)知能力

E、生活模式

13、焦慮病人的非器質(zhì)性病變導(dǎo)致出現(xiàn)軀體癥狀時(shí),護(hù)士應(yīng)

A、鼓勵(lì)病人表達(dá)感受,傾聽病人的主訴

B、要求病人采取深呼吸等方法進(jìn)行放松

C、對病人進(jìn)行批評指正

D、立即對病人加以限制

E、對病人有求必應(yīng)

14、需準(zhǔn)備麻醉床的病人是

A、外科新入院的病人

B、行膽囊造影的病人

C、腰椎穿刺術(shù)后的病人

D、腸梗阻待手術(shù)的病人

E、腹腔鏡術(shù)后的病人

15、急診室負(fù)責(zé)預(yù)檢分診的護(hù)士遇有意外災(zāi)害事件時(shí)應(yīng)立即

A、實(shí)施搶救

B、通知護(hù)士長和醫(yī)務(wù)部

C、通知值班醫(yī)師及搶救室護(hù)士

D、報(bào)告保衛(wèi)部門

E、通知科主任

(責(zé)任編輯:)

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