為了幫助考生系統(tǒng)的復習2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關重點，小編特搜集整理了2013年教師資格考試中學教育心理學同步訓練習題，希望對您參加本次考試有所幫助!

第三章 學習的基本理論

一、單項選擇題

1.在加涅的學習層次分類中，學習水平最高的是( )。

A.信號學習

B.連鎖學習

C.辨別學習

D.解決問題學習

2.下列不屬于桑代克所提的嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律是( )。

A.效果律

B.鞏固律

C.練習律

D.準備律

3.有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說的創(chuàng)立者是( )。

A.布魯納

B.苛勒

C.奧蘇伯爾

D.桑代克

4.小老鼠通過嘗試一錯誤進行的“迷宮”問題解決模式屬于( )。

A.獨立的發(fā)現(xiàn)學習

B.有指導的發(fā)現(xiàn)學習

C.有意義學習

D.接受學習

5.孩子哭鬧著要買玩具，母親對其不予理睬，這是( )。

A.正強化

B.負強化

C.懲罰

D.消退

二、多項選擇題

1.美國心理學家加涅根據(jù)不同的學習結(jié)果，將學習分為( )。

A.智慧技能

B.認知策略

C.言語信息

D.動作技能

E.態(tài)度

2.依據(jù)學習內(nèi)容的不同，可以將學習分為( )。

A.知識學習

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.機械學習

D.技能學習

E.行為規(guī)范學習

3.布魯納認為掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則有( )。

A.動機原則

B.程序原則

C.因材施教原則

D.強化原則

E.結(jié)構(gòu)原則

4.下列不屬于我國心理學家對學習進行分類的是( )。

A.意義學習

B.行為規(guī)范學習

C.技能的學習

D.知識的學習

E.信號學習

5.經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括( )。

A.操作性行為

B.條件刺激

C.獲得與消退

D.刺激泛化與分化

E.無條件刺激

答案與解析

一、單項選擇題

1.D解析：加涅根據(jù)學習情境由簡單到復雜，學習水平由低級到高級的順序，把學習分成八 類，解決問題學習是最高層次。

2.B解析：桑代克的嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律包括效果律、練習律和準備律。

3.B解析：苛勒通過一系列動物實驗研究，提出了完形一頓悟說。他認為學習是個體利用本身 的智慧與理解力對情境與自身關系的頓悟。

4.A解析：小老鼠的“迷宮”問題解決模式屬于獨立的發(fā)現(xiàn)學習，它是通過不斷嘗試錯誤而 發(fā)現(xiàn)解決問題的方法的。

5.D解析：消退是一種無強化的過程，其作用在于降低某種反應在將來發(fā)生的概率，以達到消 除某種行為的目的。

二、多項選擇題

1.ABCDE解析：加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同，將學習分為五種類型，分別是智慧技能、認知策 略、言語信息、動作技能及態(tài)度。

2.ADE解析：依據(jù)學習內(nèi)容的不同，可以將學習分為知識學習、技能學習、行為規(guī)范學習。3.ABDE解析：布魯納認為掌握學科基本結(jié)構(gòu)的教學原則有動機原則、結(jié)構(gòu)原則、程序原則和 強化原則。

4.AE解析：我國心理學家主張把學生的學習分為知識的學習、技能的學習和行為規(guī)范的學習 三類。

5.CD解析：經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括獲得與消退、刺激泛化與分化。

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（責任編輯：中大編輯）

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