為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學(xué)B》預(yù)測卷，希望對您參加本次考試有所幫助!

三、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)請在每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均無分。

16.最古老的遷移理論是__________。

17.心理健康教育的非指示性原則的提出者是__________。

18.根據(jù)對競爭利弊的分析，我們認為，有利于集體主義的培養(yǎng)，也是學(xué)校教育所應(yīng)該推崇的是__________。

19.概念是指符號所代表的具有共同標準屬性的對象、事件、情境或性質(zhì)是__________對概念的界定。

20.加涅予1969年與其同事一起第一次正式提出__________概念。

四、判斷改錯題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)判斷正誤，在題后的括號內(nèi)，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”，并改正錯誤。

21.高原現(xiàn)象一般發(fā)生在練習(xí)早期?！尽?/p>

22.定勢是指先于一種活動而指向于該種活動的心理準備狀態(tài)?！尽?/p>

23.教育心理學(xué)是研究人的學(xué)習(xí)過程中各種行為的科學(xué)?！尽?/p>

24.所謂“嚴師出高徒”，教師最重要的角色是權(quán)威?！尽?/p>

25.布魯納用“認知結(jié)構(gòu)”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在這里提出的“認知結(jié)構(gòu)”與“完形”是根本對立的?！尽?/p>

參考答案：

三、填空題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

16.【形式訓(xùn)練說】

17.【羅杰斯】

18.【群體間競爭】

19.【心理學(xué)】

20.【教學(xué)心理學(xué)】

四、判斷改錯題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

21.【×】改正：高原現(xiàn)象一般發(fā)生在練習(xí)中期。

22.【√】

23.【×】改正：教育心理學(xué)的研究對象是教育過程中的心理現(xiàn)象與規(guī)律，包括受教育者的各種心理現(xiàn)象及其變化和發(fā)展規(guī)律，以及教育者如何通過這些規(guī)律對受教育者進行有效的教育。

24.【×】改正：教師最富有意義的角色不是權(quán)威，而是“助產(chǎn)士”與“催化劑”。

25.【×】改正：從實質(zhì)來看，“認知結(jié)構(gòu)”與“完形”是一致的，都是指反映外界事物整體聯(lián)系與關(guān)系并賦予其意義的一種模式。

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