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2018小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》真題(網(wǎng)友版)2

發(fā)表時間:2018/3/17 16:26:55 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2018小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》真題及答案

2018小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》真題(網(wǎng)友版)2

材料題

30、……請結(jié)合材料,從教師觀的角度,評析張老師的教學(xué)行為 14分

正確答案:材料中張老師的教學(xué)行為符合新課改背景下的教師角色的成功轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了科學(xué)的教師觀,值得我們學(xué)習(xí),具體表現(xiàn)在:

1.從教師角色的角度來看,新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進者。教師應(yīng)該把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,組織管理和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力作為自己工作的主要目標(biāo)。在教學(xué)過程中,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和探究的能力以及實踐動手能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。材料中,張老師啟發(fā)學(xué)生去思考怎么樣保證將杯子放入水中還不濕紙,激發(fā)了學(xué)生進行積極思考,在整個教學(xué)過程中,張老師對通過對課堂的科學(xué)組織不斷指導(dǎo)學(xué)生思考的角度和不同實驗方法的嘗試,提高了學(xué)生的探究能力和動手實踐能力,成功地促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

2.從教師行為轉(zhuǎn)變的角度來說,張老師的行為符合以下幾點:

(1)在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)尊重、贊賞,要求教師不僅要尊重每一位學(xué)生,還要學(xué)會贊賞每一位學(xué)生。材料中當(dāng)學(xué)生在前幾次的嘗試中經(jīng)歷失敗之時,張老師并沒有否定學(xué)生的嘗試和努力而是回以學(xué)生肯定的、鼓勵的目光。充分尊重了學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)過程,在引導(dǎo)和鼓勵中體現(xiàn)著尊重和信任。

(2)在對待教學(xué)上,新課程強調(diào)幫助、引導(dǎo)。材料中,張老師在實驗前大膽設(shè)疑,激發(fā)了學(xué)生的興趣,在實驗中又暗示學(xué)生將杯子倒著放不濕紙的思路導(dǎo)向,進一步激發(fā)了學(xué)生的探索欲望,同時又在學(xué)生做到成功的嘗試之后鼓勵學(xué)生去探索原因,整個實驗過程,以教師含而不露,指而不明,開而不達,引而不發(fā)的引導(dǎo)為準(zhǔn)線,不僅激發(fā)了學(xué)生的思維,鼓勵了學(xué)生不斷動手探索,更重要的是讓學(xué)生在教師的幫助和引導(dǎo)下體會到了探索學(xué)習(xí)的樂趣。 綜上所述,作為新時代的教育者,我們應(yīng)該像張老師一樣,不斷地進行教師角色的轉(zhuǎn)化,不斷地引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生,讓學(xué)生在肯定和鼓勵中不斷體會到成功學(xué)習(xí)帶來的快樂。

31、……結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評析宋老師的教育行為 14分

正確答案:材料中宋老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范,是值得我們學(xué)習(xí)的。 第一,關(guān)愛學(xué)生。要求教師在教育過程中對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。材料中宋老師對小霜在生活上格外關(guān)注、照顧,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求體現(xiàn)了教師把對學(xué)生的愛和嚴(yán)結(jié)合起來了。 第二,教書育人。要求教師在教育過程中遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展。材料中宋老師針對小霜的特長進行有針對性的教育,因材施教,最后促進小霜成為一個活潑開朗的學(xué)生。 因此,教師在教育過程應(yīng)該具備新課改理念,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟、因材施教,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

32、……問題1:“中國的文字和中國的語言情形非常適合”其“適合”表現(xiàn)在哪里?

問題2:“漢字的強大生命力,源自她自身系統(tǒng)的不斷調(diào)適和完善”這觀點,結(jié)構(gòu)特點是什么? 14分

正確答案:

(1)①漢字的音節(jié)特點使字詞之間具有清晰對應(yīng)的關(guān)系; ②拼音文字與表意的漢字結(jié)合有助于中國文化的統(tǒng)一。

(2)漢字的強大生命力在于: ①漢字可以靈活變化,滿足社會和語言發(fā)展的要求。一個是詞匯要隨社會的需要增加詞匯的產(chǎn)出,另一個是方便書寫,提高記事效率; ②創(chuàng)造漢字理念辯證。運用“一陰一陽即為道”的哲學(xué)思想,使得漢字音義結(jié)合,利于漢字長期生存; ③漢字書寫效率易提高。漢字的字形變化和計算機科技的運用極大地提高了漢字的使用效率。

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