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2018小學(xué)教師招聘考試教育學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷十一

發(fā)表時(shí)間:2018/3/8 16:21:01 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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八、案例分析題(共10分)

下列是一位教師的課堂教學(xué)片段,請(qǐng)用所學(xué)的教學(xué)理論,分析該教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用了哪些教學(xué)方法?遵循了哪些教學(xué)原則?

師:同學(xué)們,你們知道近幾年在美國發(fā)生了哪些大事嗎?(學(xué)生踴躍發(fā)言)。

出示圖片:美國紐約世貿(mào)大廈。

師:看看這幢樓,把它和周圍的樓房比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么?

師:這幢樓有110層,曾經(jīng)是美國紐約最高的樓,但是由于恐怖分子的襲擊,它已經(jīng)被夷為平地,全世界熱愛和平的人都感到氣憤,設(shè)想一下,假如你曾經(jīng)站在這幢樓上往下看,會(huì)有什么感覺?

生1:會(huì)很害怕。

生2:會(huì)腿發(fā)軟。

生3:那么高,我會(huì)覺得要掉下去一樣。

師:你平常站在我們教學(xué)樓3樓或4棱走廊往下看,也會(huì)有這樣的感覺嗎?

生:不會(huì)。

師:你知道為什么嗎?

生:我們的教學(xué)樓矮,世貿(mào)大廈高。

出示課題:高矮(我們今天就來學(xué)習(xí)有關(guān)高矮的知識(shí))

師:你們平時(shí)見過這樣比高矮的例子嗎?

學(xué)生列舉出許多例子。

教師放音樂,學(xué)生自由下位尋找教室里“高矮”的例子,自由討論。

[答案]

[解析]

該教師應(yīng)用的教學(xué)方法:

(1)講授法:以教師講解、引導(dǎo)為主;

(2)談話法:教師通過設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生自己獲得知識(shí)。

遵循的教學(xué)原則:

(1)直觀性原則:用事例實(shí)物講解;

(2)啟發(fā)性原則:啟發(fā)學(xué)生思考,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

(3)科學(xué)性與思考性結(jié)合的原則:用“9、 11“事件教育學(xué)生熱愛和平;

(4)理論聯(lián)系實(shí)際原則:讓學(xué)生聯(lián)系教學(xué)樓,在教室里找證據(jù)等生活實(shí)際來學(xué)習(xí)。

關(guān)注2018年教師資格招聘公告>>

(責(zé)任編輯:)

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