2013年質(zhì)量工程師考試備考已經(jīng)拉開帷幕，為檢測考生在2013年質(zhì)量工程師考試中的復習效果，小編特編輯整理了2013年質(zhì)量工程師模擬試題：《中級理論與實務》練習題，讓您基礎更牢固，輕松備考!
1.解決質(zhì)量問題時，制定對策并取得成效后，為了防止質(zhì)量問題再發(fā)生，必須做到( )。
A.再次確認5W1H的內(nèi)容，并將其標準化
B.進行標準的準備與傳達
C.找出遺留問題
D.實施教育培訓
E.建立保證嚴格遵守標準的質(zhì)量責任制
2.DMAIC過程中M測量階段常用工具和技術有( )。
A.頭腦風暴法
B.因果圖
C.樹圖
D.回歸分析
E.失效模式分析
3、下列屬于質(zhì)量改進障礙的有( )。
A.對質(zhì)量水平的錯誤認識
B.對“低成本就是低質(zhì)量”的錯誤認識
C.員工的素質(zhì)教育
D.對失敗缺乏正確的認識
E.對權力下放的錯誤理解
4、下列說法正確的有( )。
A.上層管理者按計劃定期對質(zhì)量改進的成果進行檢查是持續(xù)進行年度質(zhì)量改進的一個重要內(nèi)容
B.檢查的目的之一是對成績進行評定，這種評定只針對項目，而不包括個人
C.質(zhì)量改進不是一種短期行為，質(zhì)量改進是組織質(zhì)量管理的一項新職能，對原有的文化模式造成了沖擊，對公司保持其競爭力至關重要
D.進度檢查的大部分數(shù)據(jù)來自質(zhì)量改進團隊的報告
E.根據(jù)不同的結果，應該安排不同的檢查方式，有些項目非常重要，就要查得仔細些，其余的項目可查得粗些
5、下列關于PDCA的內(nèi)容說法正確的是( )。
A.第一階段進行規(guī)劃、申請、提交項目等
B.第二階段按計劃實地去做，去落實具體對策
C.第三階段實施標準化，以后就按標準進行
D.第四階段對策實施后，把握對策的效果
E.第四階段總結成功的經(jīng)驗，實施標準化以后就按標準進行
1.在質(zhì)量管理中，用PDPC法有助于在解決問題過程中，恰當?shù)靥岢鏊锌赡艿氖侄位虼胧?，在實施過程中碰到困難時，能迅速采取對策，其具體用途為( )。
A.制定方針目標管理中的實施計劃
B.制定科研項目的實施計劃
C.明確部門職能、管理職能
D.對整個系統(tǒng)的重大事故進行預測
E.制定控制工序的措施
2.分析現(xiàn)象用排列圖與( )不良結果有關，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。
A.質(zhì)量
B.機器
C.原材料
D.交貨期
E.安全
3.分析現(xiàn)象用排列圖與( )不良結果有關，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。
A.質(zhì)量
B.機器
C.原材料
D.交貨期
E.安全
4.為了保證預防原則的實現(xiàn)，20世紀20年代美國貝爾電話實驗室成立了兩個研究質(zhì)量的課題組，下列有關敘述正確的有( )。
A.兩個課題組分別為過程控制組和質(zhì)量控制組 來源:考試通
B.過程控制組的學術領導人為休哈特，而產(chǎn)品控制組學術領導人為道奇
C.道奇與羅米格提出了抽樣檢驗理論和抽樣檢驗表
D.休哈特提出了過程控制理論和控制過程的具體工具--控制圖
E.休哈特與道奇是統(tǒng)計質(zhì)量控制的奠基人
5.某工廠為了提高其產(chǎn)品質(zhì)量，決定采用SPC，工廠管理者最后決定，首先采用p控制圖，其畫圖步驟有( )。
A.預備數(shù)據(jù)的取得
B.計算樣品不合格品率
C.計算p圖的控制線 來源:考試通
D.將各個樣本不合格率點描出來
E.使用
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（責任編輯：中大編輯）
