江门克碌环保科技有限公司

當(dāng)前位置:

2012年人力資源管理師考試案例探討26

發(fā)表時(shí)間:2011/12/30 16:09:46 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)人力資源管理師考試,全面的了解人力資源管理師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2012年人力資源管理師考試輔導(dǎo)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

人力資源管理師考試案例分析: 探索文化執(zhí)行不到位的關(guān)鍵所在

 “執(zhí)行”像一陣旋風(fēng),短時(shí)間內(nèi)迅速傳遞到中國(guó)每個(gè)角落的企業(yè)。主管們也經(jīng)常性地在各種場(chǎng)合講“執(zhí)行”,布置一個(gè)任務(wù)下去,在下屬面前每每言必稱(chēng)“執(zhí)行”,再加上一句“沒(méi)有任何借口”。但即使是如此,他們的管理現(xiàn)狀卻沒(méi)有發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,并沒(méi)有出現(xiàn)像主管們想象那樣,運(yùn)行效率馬上就體現(xiàn)出來(lái)了。相反,他們?cè)谶@種現(xiàn)象面前,學(xué)會(huì)而且習(xí)慣于把工作不到位的原因歸結(jié)于“執(zhí)行”,“執(zhí)行”本身似乎倒成了主管們解釋原因的極好借口。

執(zhí)行不到位,到底是誰(shuí)的錯(cuò)?我們審視完整的流程,細(xì)細(xì)探究了每一個(gè)環(huán)節(jié)之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的癥結(jié),其實(shí)最后都指向了主管們自己身上。我們卻因?yàn)槟承┢娼忉專(zhuān)鶎⒚^對(duì)準(zhǔn)了執(zhí)行者,主管們身居高位卻忘記了自己是企業(yè)系統(tǒng)里掌握關(guān)鍵位置的樞紐作用。從一開(kāi)始就將解決問(wèn)題的思維引向了錯(cuò)誤的方向,我們?cè)趺纯赡苷业秸_的解決方案?

在執(zhí)行不力的企業(yè)(或部門(mén))里,我們往往可以發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:

1、沒(méi)有建立起清晰完整的制度,或者有規(guī)范的制度,但并不重視制度,視制度為可有可無(wú),形同虛設(shè)。

2、主管缺乏規(guī)范管理的意識(shí)。進(jìn)行管理喜歡個(gè)人化、隨意化和情緒化,往往想到哪,就要求下屬做到哪,缺乏系統(tǒng)的思考和規(guī)范,不成體系和章法,更不必說(shuō)管理的穩(wěn)定可靠了,自己更是制度破壞者的典范。

3、部屬(部門(mén))間工作存在重復(fù),職能界定不清,又缺乏更高層級(jí)的協(xié)調(diào)溝通,導(dǎo)致“政出多門(mén)”,執(zhí)行極為緩慢,出了事故則互相推脫,誰(shuí)也不賣(mài)誰(shuí)的賬,由此惡性循環(huán)不斷。

4、部門(mén)內(nèi)工作分配不均衡,或者部屬工作能力嚴(yán)重不平衡,或者部屬工作責(zé)任心強(qiáng)度大小不等,導(dǎo)致能者多勞,強(qiáng)者多勞。導(dǎo)致部門(mén)內(nèi)成員經(jīng)常性地要有一部分人幫助另一部分人,而企業(yè)組織本身卻是一個(gè)生存于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)組織。主管們對(duì)于這種情況,卻一味地要求“能者和責(zé)任心強(qiáng)者”更多的幫助其它成員。這種不合理的情況,也導(dǎo)致效率不斷下降。

5、主管錯(cuò)誤定位,或不懂授權(quán),導(dǎo)致效率低下。我認(rèn)為主管最大的錯(cuò)誤在于將自己定位于老板或者老板的化身,從而思考問(wèn)題只注意“做正確的事”,而不喜歡思考用正確的方式做正確的事,或者只喜歡按自己的方式或者自己的經(jīng)驗(yàn)要求下屬照辦,卻沒(méi)有注意變化了的微觀環(huán)境和具體情況,對(duì)于下屬的意見(jiàn)也不做深入思考便否定,從而導(dǎo)致正確意見(jiàn)再也進(jìn)不來(lái),因而部門(mén)工作推動(dòng)越來(lái)越難;還有就是由于不懂授權(quán)的藝術(shù),什么事都要親力親為,而不是定位為監(jiān)督者、指導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者,一旦其不在或者出差,部門(mén)工作就處于無(wú)政府狀態(tài),什么事都沒(méi)辦法開(kāi)展,由此也導(dǎo)致了效率十分低下。

6、主管缺乏管理該部門(mén)必須具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)又缺乏良好的管理能力。因各種原因不敢引進(jìn)專(zhuān)業(yè)型人才,而且還常常被各種關(guān)系制約,不能清楚知道自己哪些必須履行,哪些指令可以不履行,被更高層其它部門(mén)牽著走,“將在外,君命有所不為”這句話(huà),在這樣的主管面前根本就不存在。

如果企業(yè)家們想真正解決執(zhí)行的問(wèn)題,那么請(qǐng)首先審視你們所聘請(qǐng)的高級(jí)管理人員是否符合要求,是否最大障礙來(lái)源于這些高級(jí)管理人員?看看執(zhí)行不到位,到底是誰(shuí)的錯(cuò)?

不過(guò),我知道,在很多地方有“用對(duì)一個(gè)人救了整個(gè)組織”的說(shuō)法。我們是否也應(yīng)該說(shuō),在很多企業(yè),由于錯(cuò)用了某位主管,結(jié)果導(dǎo)致了整個(gè)企業(yè)組織效率低下、執(zhí)行不力呢?

我認(rèn)為,一個(gè)組織存在“執(zhí)行不到位”的情況,首要責(zé)任還是在于主管,解決問(wèn)題也必須從主管自身開(kāi)始。主管從反思自己的個(gè)人行為、管理思路、指揮協(xié)調(diào)方式、用人方式、薪資報(bào)酬分配等方面是否存在問(wèn)題,然后再檢查組織結(jié)構(gòu)、成員能力等方面是否存在問(wèn)題。執(zhí)行不到位是直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下的表面原因,系統(tǒng)思考背后原因,克服各種可能的障礙,或采取針對(duì)性措施,或建立預(yù)防性機(jī)制,這才是解決執(zhí)行問(wèn)題的根本途徑?!皥?zhí)行”像一陣旋風(fēng),短時(shí)間內(nèi)迅速傳遞到中國(guó)每個(gè)角落的企業(yè)。主管們也經(jīng)常性地在各種場(chǎng)合講“執(zhí)行”,布置一個(gè)任務(wù)下去,在下屬面前每每言必稱(chēng)“執(zhí)行”,再加上一句“沒(méi)有任何借口”。但即使是如此,他們的管理現(xiàn)狀卻沒(méi)有發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,并沒(méi)有出現(xiàn)像主管們想象那樣,運(yùn)行效率馬上就體現(xiàn)出來(lái)了。相反,他們?cè)谶@種現(xiàn)象面前,學(xué)會(huì)而且習(xí)慣于把工作不到位的原因歸結(jié)于“執(zhí)行”,“執(zhí)行”本身似乎倒成了主管們解釋原因的極好借口。

執(zhí)行不到位,到底是誰(shuí)的錯(cuò)?我們審視完整的流程,細(xì)細(xì)探究了每一個(gè)環(huán)節(jié)之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的癥結(jié),其實(shí)最后都指向了主管們自己身上。我們卻因?yàn)槟承┢娼忉專(zhuān)鶎⒚^對(duì)準(zhǔn)了執(zhí)行者,主管們身居高位卻忘記了自己是企業(yè)系統(tǒng)里掌握關(guān)鍵位置的樞紐作用。從一開(kāi)始就將解決問(wèn)題的思維引向了錯(cuò)誤的方向,我們?cè)趺纯赡苷业秸_的解決方案?

在執(zhí)行不力的企業(yè)(或部門(mén))里,我們往往可以發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象:

1、沒(méi)有建立起清晰完整的制度,或者有規(guī)范的制度,但并不重視制度,視制度為可有可無(wú),形同虛設(shè)。

2、主管缺乏規(guī)范管理的意識(shí)。進(jìn)行管理喜歡個(gè)人化、隨意化和情緒化,往往想到哪,就要求下屬做到哪,缺乏系統(tǒng)的思考和規(guī)范,不成體系和章法,更不必說(shuō)管理的穩(wěn)定可靠了,自己更是制度破壞者的典范。

3、部屬(部門(mén))間工作存在重復(fù),職能界定不清,又缺乏更高層級(jí)的協(xié)調(diào)溝通,導(dǎo)致“政出多門(mén)”,執(zhí)行極為緩慢,出了事故則互相推脫,誰(shuí)也不賣(mài)誰(shuí)的賬,由此惡性循環(huán)不斷。

4、部門(mén)內(nèi)工作分配不均衡,或者部屬工作能力嚴(yán)重不平衡,或者部屬工作責(zé)任心強(qiáng)度大小不等,導(dǎo)致能者多勞,強(qiáng)者多勞。導(dǎo)致部門(mén)內(nèi)成員經(jīng)常性地要有一部分人幫助另一部分人,而企業(yè)組織本身卻是一個(gè)生存于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)組織。主管們對(duì)于這種情況,卻一味地要求“能者和責(zé)任心強(qiáng)者”更多的幫助其它成員。這種不合理的情況,也導(dǎo)致效率不斷下降。

5、主管錯(cuò)誤定位,或不懂授權(quán),導(dǎo)致效率低下。我認(rèn)為主管最大的錯(cuò)誤在于將自己定位于老板或者老板的化身,從而思考問(wèn)題只注意“做正確的事”,而不喜歡思考用正確的方式做正確的事,或者只喜歡按自己的方式或者自己的經(jīng)驗(yàn)要求下屬照辦,卻沒(méi)有注意變化了的微觀環(huán)境和具體情況,對(duì)于下屬的意見(jiàn)也不做深入思考便否定,從而導(dǎo)致正確意見(jiàn)再也進(jìn)不來(lái),因而部門(mén)工作推動(dòng)越來(lái)越難;還有就是由于不懂授權(quán)的藝術(shù),什么事都要親力親為,而不是定位為監(jiān)督者、指導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者,一旦其不在或者出差,部門(mén)工作就處于無(wú)政府狀態(tài),什么事都沒(méi)辦法開(kāi)展,由此也導(dǎo)致了效率十分低下。

6、主管缺乏管理該部門(mén)必須具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)又缺乏良好的管理能力。因各種原因不敢引進(jìn)專(zhuān)業(yè)型人才,而且還常常被各種關(guān)系制約,不能清楚知道自己哪些必須履行,哪些指令可以不履行,被更高層其它部門(mén)牽著走,“將在外,君命有所不為”這句話(huà),在這樣的主管面前根本就不存在。

如果企業(yè)家們想真正解決執(zhí)行的問(wèn)題,那么請(qǐng)首先審視你們所聘請(qǐng)的高級(jí)管理人員是否符合要求,是否最大障礙來(lái)源于這些高級(jí)管理人員?看看執(zhí)行不到位,到底是誰(shuí)的錯(cuò)?

不過(guò),我知道,在很多地方有“用對(duì)一個(gè)人救了整個(gè)組織”的說(shuō)法。我們是否也應(yīng)該說(shuō),在很多企業(yè),由于錯(cuò)用了某位主管,結(jié)果導(dǎo)致了整個(gè)企業(yè)組織效率低下、執(zhí)行不力呢?

我認(rèn)為,一個(gè)組織存在“執(zhí)行不到位”的情況,首要責(zé)任還是在于主管,解決問(wèn)題也必須從主管自身開(kāi)始。主管從反思自己的個(gè)人行為、管理思路、指揮協(xié)調(diào)方式、用人方式、薪資報(bào)酬分配等方面是否存在問(wèn)題,然后再檢查組織結(jié)構(gòu)、成員能力等方面是否存在問(wèn)題。執(zhí)行不到位是直接導(dǎo)致企業(yè)效率低下的表面原因,系統(tǒng)思考背后原因,克服各種可能的障礙,或采取針對(duì)性措施,或建立預(yù)防性機(jī)制,這才是解決執(zhí)行問(wèn)題的根本途徑。

相關(guān)文章:

2012年人力資源管理師考試案例探討匯總

人力資源管理師考試課后習(xí)題答案輔導(dǎo)匯總

查看2011年下半年人力資源管理師考試成績(jī)查詢(xún)

更多關(guān)注:人力資源管理師考試報(bào)考指南 考試用書(shū) 最新考試動(dòng)態(tài)

(責(zé)任編輯:中大編輯)

2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)
最近更新 考試動(dòng)態(tài) 更多>
常州市| 营口市| 沁源县| 营山县| 屯昌县| 稻城县| 黔江区| 湛江市| 宜春市| 扎赉特旗| 阿拉尔市| 宜阳县| 乌审旗| 肇庆市| 尉犁县| 上饶市| 历史| 扶绥县| 东至县| 英山县| 台东县| 定兴县| 泽州县| 余干县| 十堰市| 江陵县| 张家港市| 朝阳县| 大庆市| 南京市| 鄄城县| 江西省| 漠河县| 明星| 滁州市| 灵石县| 正阳县| 乐山市| 景宁| 和田县| 伊通|